Dominio del lenguaje, las matemáticas, la música o las relaciones.
La inteligencia intrapersonal, a diferencia de la inteligencia interpersonal, tiene que ver con nuestra forma de percibirnos y comprendernos a nosotros mismos. Supone identificar lo que queremos y lo que no, además de conocer y aceptar nuestras debilidades y fortalezas.
La inteligencia interpersonal se demuestra en el trato con otras personas: la capacidad para percibir sus necesidades y emociones, la comunicación con ellas o el trabajo en equipo.
La inteligencia naturalista es una de las más desconocidas y olvidadas en el ámbito escolar conforme superamos la etapa infantil. Por eso, veamos en qué consiste, para después descubrir cómo fomentarla en los estudiantes.
La inteligencia lingüística puede trabajarse en el aula de muchas maneras. ¡Te ofrecemos ejercicios y actividades que ayudarán a mejorarla!
¿Qué son las inteligencias múltiples? ¿Cuántas hay? ¿Cómo trabajarlas en el aula de manera práctica? Te contamos eso y más en este artículo.
¿Es posible la educación personalizada en el colegio? ¿Cómo implementarla? Descubre en qué consiste y algunas ideas para aplicarla.
La robótica educativa infantil puede trabajarse sin necesidad de tabletas o pantallas, gracias a los robots pensados para niños, con botones incorporados en su estructura.
Cuando el escritor y el ilustrador trabajan de forma cercana, pueden surgir cuentos infantiles maravillosos. De hecho, las ilustraciones en los cuentos infantiles son sugerentes para los niños: llaman mucho su atención y despiertan su curiosidad.
Por ello, teniéndolo en cuenta Abrapalabra se propone varios objetivos de lectura. Los alumnos leen para aprender, para conocer nuevas historias, juegos, para hacer experimentos, etc. Y todo esto les ayuda a ampliar sus conocimientos. ¡Tienen un mundo por comprender!
Las artes, y en especial las artes visuales, el arte dramático, la escritura, la pintura y la danza son terapéuticas porque nos ayudan a expresar nuestras emociones. Porque ayudan al desarrollo personal y emocional de las personas.
Jenkins define a la narrativa transmedia como el arte de crear mundos, como una nueva estética que ha salido a la luz debido a esta mezcla de medios y formas de narrar diferentes. Es importante saber que aplicar un entorno de aprendizaje transmediático también es posible en el aula con las nuevas herramientas y recursos tecnológicos.
¿TIC o no TIC? Esa es la cuestión. Descubre 7 TICs útiles para educar y reflexiona sobre el impacto de las nuevas tecnologías en el aula: la innovación, la rapidez, la cercanía, el aprendizaje y el conocimiento.
En algunas etapas de la niñez (incluso de la adolescencia), parece que los libros sin ilustraciones no merecen la pena. En este artículo, demostraremos que en todos los libros hay imágenes, aunque sean mentales. Así funciona la estrategia Visualizo e imagino.
Descubre nuestros álbumes ilustrados: Cuentos clásicos como nunca, 25 cuentos populares de España, Fábulas de Esopo y 25 cuentos populares de Perú.
