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¿Tus alumnos creen todo lo que leen? Con estas actividades de pensamiento crítico adaptadas por etapas, pasarán de consumir información a analizarla. Rutinas, debates y estrategias para el aula.
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Qué ocurre en el cerebro cuando leemos, cuáles son los procesos implicados y cómo aplicar los procesos cognitivos de lectura en el aula.
Tu centro tiene plan de lectura. Tiene coordinador. Tiene memoria de fin de curso. Pero, si no puedes responder a una sola pregunta, nada de eso importa: ¿qué ha cambiado desde que lo tenéis?
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