
DSM V dislexia: comprender el trastorno
En DSM V dislexia se define como un trastorno específico del aprendizaje que afecta a la lectura: veamos los criterios de diagnóstico.
En DSM V dislexia se define como un trastorno específico del aprendizaje que afecta a la lectura: veamos los criterios de diagnóstico.
Trastornos de aprendizaje, discapacidad y problemas de conducta en los alumnos pueden llevar a necesidades educativas específicas.
La dislexia atencional es un trastorno del aprendizaje que afecta la capacidad de concentrarse en la lectura y escritura, porque dificulta la atención y la organización de la información.
Discapacidad motriz, físicas, visual, TDAH, ansiedad, lengua materna distintas... Son algunos de los tipos de necesidades educativas especiales (NEE) que encontrarás en tu aula.
En este artículo, se fundamenta la importancia del desarrollo lingüístico y cognitivo temprano de los niños en el entorno familiar.
¿Por qué son tan comunes las dificultades en comprensión lectora? Algunas pueden estar relacionadas con la frecuencia de lectura. «A andar se aprende andando», dice el adagio. ¡Cuanto más leemos, más problemas podremos solucionar! Así que sigue leyendo para conocer las principales dificultades de comprensión y cómo solucionarlas con algunas ideas prácticas.
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