{"id":8753,"date":"2026-03-21T15:00:27","date_gmt":"2026-03-21T14:00:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/?p=8753"},"modified":"2026-03-11T14:52:47","modified_gmt":"2026-03-11T13:52:47","slug":"solidaridad-actividades-escolares","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/solidaridad-actividades-escolares\/","title":{"rendered":"Solidaridad actividades escolares: m\u00e1s all\u00e1 del bocadillo solidario"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Diciembre llega y aparecen las campa\u00f1as: bocadillo solidario, recogida de juguetes, marat\u00f3n ben\u00e9fico&#8230; <\/span><b>Pero la solidaridad no es una campa\u00f1a de Navidad<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Por eso, en este art\u00edculo hablamos de solidaridad actividades escolares para todo el a\u00f1o y para ir m\u00e1s all\u00e1 de donar algo una vez al a\u00f1o.<\/span><\/p>\n\n<p><span data-sheets-root=\"1\">[CtaModule cta_item=\u00bb6820&#8243;]<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Solidaridad: qu\u00e9 significa realmente<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En primer lugar, hay que aclarar que la solidaridad real <\/span><b>no es caridad desde la superioridad<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, sino<\/span><\/p>\n<blockquote><p><span style=\"font-weight: 400;\">reconocimiento de nuestra interdependencia: todos necesitamos de todos.\u00a0<\/span><\/p><\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En cierta manera, es no pensar en los problemas de los dem\u00e1s como algo ajeno, sino en un <\/span><b>problema conjunto sobre el que podemos actuar<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Adem\u00e1s:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Reconocer dignidad igual:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> todos tenemos el mismo valor.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Sentir como propio el dolor ajeno:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> sus problemas me afectan.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Actuar para el bien com\u00fan:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> no solo mi inter\u00e9s.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Compromiso sostenido:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> no un d\u00eda, sino siempre.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Por eso, podemos decir que <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/blog.oxfamintermon.org\/aprendiendo-la-definicion-de-solidaridad-desde-la-infancia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>solidaridad<\/strong> <\/a><\/span>no es:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">L\u00e1stima o pena (\u00abpobrecitos\u00bb).<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Caridad paternalista (\u00abnosotros ayudamos a los necesitados\u00bb).<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Acci\u00f3n puntual desconectada (\u00abhoy somos buenos\u00bb).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Solidaridad actividades escolares por c\u00edrculos<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">As\u00ed que, teniendo claras sus caracter\u00edsticas, podemos trabajar este valor<\/span><b> desde lo m\u00e1s cercano a lo m\u00e1s amplio<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Solidaridad en el aula<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para empezar, puedes hacer la<\/span><b> \u00abRed de apoyo\u00bb<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Al inicio de curso, cada alumno escribe en papelitos: \u00abSoy bueno en&#8230;\u00bb y \u00abNecesito ayuda con&#8230;\u00bb. Despu\u00e9s, se puede crear una red visual: quien es bueno en X ayuda a quien lo necesita. De esta manera, todos aportan y todos se necesitan.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Por otro lado, puedes utilizar una \u00ab<\/span><b>Caja de favores<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bb: con papelitos donde se pide o se ofrece ayuda:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00abNecesito que me expliquen fracciones\u00bb.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00abOfrezco ayuda con ingl\u00e9s\u00bb\u2026<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Y, en este caso, los alumnos responden an\u00f3nimamente para ayudar o recibir ese apoyo. Con esto, conseguir\u00e1s que<\/span><b> normalicen pedir ayuda<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> y valoren la que sus compa\u00f1eros pueden darles.<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Solidaridad en el centro<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Por otra parte, podemos<\/span><b> ampliar el c\u00edrculo de ayuda al centro<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. As\u00ed, tenemos dos ideas de proyectos:\u00a0<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>\u00abApadrinamiento lector<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bb: los alumnos mayores leen con los peque\u00f1os que tienen dificultades.<\/span>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Los mayores: desarrollan paciencia, responsabilidad.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Por su parte, los peque\u00f1os: mejoran sin sentirse juzgados.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>\u00abBanco de tiempo escolar<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bb: intercambio de habilidades entre todo el cole:<\/span>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00abTe ense\u00f1o ajedrez, t\u00fa me ayudas con Matem\u00e1ticas\u00bb.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00abTe explico inform\u00e1tica, t\u00fa me entrenas baloncesto\u00bb, etc.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Con la comunidad<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Y, en el \u00faltimo c\u00edrculo, la comunidad en sentido m\u00e1s amplio:<\/span><\/p>\n<p><b>Proyecto 1: \u00abVisitas intergeneracionales<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bb. As\u00ed, mensualmente, los alumnos visitan residencias cercanas:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Los mayores comparten historias del barrio.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Los j\u00f3venes ense\u00f1an tecnolog\u00eda.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">En fin, ambos combaten la soledad.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>Proyecto 2: \u00abBanco de alimentos escolar<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bb. Porque no se trata solo de donar comida. En este proyecto, los alumnos:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Investigan causas de la pobreza alimentaria.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Organizan la recogida y clasificaci\u00f3n.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Gestionan log\u00edstica con entidades.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Reflexionan sobre la desigualdad.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span data-sheets-root=\"1\">[CtaModule cta_item=\u00bb5415&#8243;]<\/span><\/p>\n<h2><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Solidaridad actividades escolares por asignatura<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para poder integrar la solidaridad <\/span><b>en todo el curr\u00edculo<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>En Lengua<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Primero, esta actividad de \u00abCartas a personas solas\u00bb. Consiste en <\/span><b>escribir cartas a ancianos en residencias, ni\u00f1os hospitalizados<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> o personas refugiadas.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Trabajan la escritura epistolar.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Practican la empat\u00eda.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Generan un impacto real.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>En Matem\u00e1ticas<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Por otro lado, con un \u00abPresupuesto solidario\u00bb, aprender\u00e1n a<\/span><b> gestionar un presupuesto real para un proyecto solidario<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Calcular costes.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Hacer comparativas de precios.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Gr\u00e1ficos de distribuci\u00f3n del dinero.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Presentar justificaci\u00f3n matem\u00e1tica.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>En Ciencias<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Y en este \u00e1mbito, proponemos un <\/span><b>\u00abHuerto solidario\u00bb<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Cultivar verduras.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Estudiar fotos\u00edntesis, nutrientes, ecosistemas.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Donar la cosecha al comedor social.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>En Sociales<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En este caso, se trata de<\/span><b> crear proyectos de investigaci\u00f3n<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: \u00abDesigualdades de nuestro barrio\u00bb. Y consiste en:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Mapear servicios disponibles.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Identificar zonas vulnerables.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Proponer soluciones.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Presentarlas a las autoridades locales.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>En Educaci\u00f3n F\u00edsica<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Finalmente, con una \u00ab<\/span><b>Carrera solidaria\u00bb<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> no solo correr\u00e1n por correr, sino que los alumnos:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Buscan patrocinadores (familia, vecinos).<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">El dinero va a una causa elegida democr\u00e1ticamente.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Aprenden resistencia f\u00edsica y compromiso social.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #ffa341;\"><b>De la solidaridad puntual al compromiso vital<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En definitiva, el objetivo final de la solidaridad actividades escolares no es hacer actividades solidarias, sino <\/span><b>formar personas solidarias<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Por eso, y con todas estas ideas, hay varias estrategias para lograrlo.<\/span><\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"2\"><b>Estrategia<\/b><\/td>\n<td><b>Descripci\u00f3n<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>1<\/b><\/td>\n<td><b>Modelado constante<\/b><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">T\u00fa eres solidario cada d\u00eda: ayudas a colegas, compartes recursos, act\u00faas \u00e9ticamente.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>2<\/b><\/td>\n<td><b>Cultura del aula<\/b><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">La ayuda mutua no es excepcional, es lo normal.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>3<\/b><\/td>\n<td><b>Reflexi\u00f3n sistem\u00e1tica<\/b><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Despu\u00e9s de cada experiencia: \u00bfQu\u00e9 sentiste? \u00bfQu\u00e9 aprendiste? \u00bfQu\u00e9 cambiar\u00edas?<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>4<\/b><\/td>\n<td><b>Conexi\u00f3n con la vida<\/b><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">No solo \u00abser solidario en el cole\u00bb. \u00bfC\u00f3mo ser solidario en casa? \u00bfEn el barrio?<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>5<\/b><\/td>\n<td><b>Compromiso a largo plazo<\/b><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Proyectos que duran meses, no acciones puntuales.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Y si quieres darle continuidad y necesitas ejemplos concretos, opta por un programa de valores para tu clase. Nosotros <\/span><b>te proponemos Talentum en <\/b><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"http:\/\/www.vocaeditorial.com\/talentum-primaria\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>Primaria<\/b><\/a><\/span><b> y <\/b><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"http:\/\/www.vocaeditorial.com\/talentum\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>Secundaria<\/b><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Porque tienen la mejora personal y el <\/span><b>desarrollo de los talentos\/virtudes como eje transversal<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Actividades cotidianas de ayuda mutua en el aula\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Proyectos de aprendizaje-servicio<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Reflexi\u00f3n y teor\u00eda sobre los valores<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Y ejemplos concretos e historias reales donde se ven aplicados.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En definitiva, para construir solidaridad actividades escolares reales, busca esas acciones que les ayuden a reflexionar y que tengan un impacto en su vida. As\u00ed, podr\u00e1n ser solidarios durante todo el a\u00f1o. <\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Actividades por edades, por c\u00edrculos de cercan\u00eda y estrategias para llevar solidaridad actividades escolares a tu aula.<\/p>\n","protected":false},"author":49,"featured_media":8732,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"content-type":"","inline_featured_image":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"tags":[601,633,642,644],"class_list":["post-8753","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion-emocional","tag-valores","tag-actividades","tag-educacion-del-caracter","tag-educacion-en-valores"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.6 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Solidaridad actividades escolares: m\u00e1s all\u00e1 del bocadillo solidario &#8211; 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