{"id":8411,"date":"2024-08-08T15:00:54","date_gmt":"2024-08-08T13:00:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/?p=8411"},"modified":"2024-08-05T09:00:18","modified_gmt":"2024-08-05T07:00:18","slug":"educacion-en-valores-secundaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/educacion-en-valores-secundaria\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n en valores secundaria: pautas para dominar la asignatura"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bfTe toca impartir educaci\u00f3n en valores secundarias y tienes dudas sobre c\u00f3mo enfocarla?\u00a0 \u00a1Aqu\u00ed te dejamos las pautas para que te conviertas en el <\/span><b>mejor profesor de educaci\u00f3n valores<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">!<\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">[CtaModule cta_item=\u00bb7273&#8243;]<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #ffa341;\"><b>\u00bfQu\u00e9 es la educaci\u00f3n en valores secundaria?<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En efecto, la <\/span><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/educacion-en-valores\/\"><b>educaci\u00f3n en valores<\/b><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> puede considerarse una de las asignaturas m\u00e1s <\/span><b>importantes del curr\u00edculo<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, ya que gracias a ella tus alumnos\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Aprenden a <\/span><b>crecer como personas\u00a0\u00a0<\/b><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Se forman como<\/span><b> futuros ciudadanos \u00e9ticos\u00a0<\/b><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Logran ser <\/span><b>maduros emocionalmente<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">De hecho, en la etapa Secundaria es todav\u00eda m\u00e1s importante, ya que la<\/span><b> adolescencia es una etapa llena de cambios, miedos e inseguridades<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Por lo que puede ser de gran ayuda una asignatura que les muestre las <\/span><\/p>\n<blockquote><p><b>herramientas necesarias para gestionar sus emociones<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p><\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Si te toca <\/span><b>impartir esta asignatura<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, seguramente te estar\u00e1s preguntando:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><b>Qu\u00e9 contenidos explicar<\/b><\/li>\n<li><b>Qu\u00e9 tipo de actividades hacer<\/b><\/li>\n<li><b>C\u00f3mo plantear la asignatura<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Paso a paso, comencemos por<\/span><b> los contenidos<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Saberes b\u00e1sicos de la asignatura\u00a0<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Seg\u00fan el <\/span><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/educagob.educacionfpydeportes.gob.es\/curriculo\/curriculo-lomloe\/menu-curriculos-basicos\/ed-secundaria-obligatoria\/materias\/ed-valores-civic-et\/desarrollo.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>Ministerio de Educaci\u00f3n del Gobierno de Espa\u00f1a<\/b><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">, la asignatura se divide en <\/span><b>tres bloques de saberes b\u00e1sicos<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><b>Autoconocimiento y autonom\u00eda moral<\/b><\/td>\n<td style=\"text-align: left;\"><b>-Qu\u00e9 le define<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> y diferencia como persona<\/span><br \/>\n<b>-Gesti\u00f3n emocional<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> y motivaci\u00f3n<\/span><br \/>\n<span style=\"font-weight: 400;\">-Reflexi\u00f3n sobre los <\/span><b>valores y la autonom\u00eda moral<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>Sociedad, justicia y democracia<\/b><\/td>\n<td style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-weight: 400;\">-Comprensi\u00f3n de sus propias <\/span><b>ra\u00edces sociales y culturales<\/b><br \/>\n<span style=\"font-weight: 400;\">-Problemas en valores comunes: <\/span><b>igualdad, pobreza, derechos humanos\u2026<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>Desarrollo sostenible y \u00e9tica ambiental\u00a0<\/b><\/td>\n<td style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-weight: 400;\">-C\u00f3mo nos <\/span><b>relacionamos con nuestro entorno natural<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><br \/>\n<span style=\"font-weight: 400;\">-Reflexi\u00f3n sobre los principales <\/span><b>problemas medioambientales: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">contaminaci\u00f3n, calentamiento global, extinci\u00f3n de especies\u2026<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Por ello, podemos deducir que el<\/span><b> prop\u00f3sito de la materia<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> es:<\/span><\/p>\n<blockquote><p><span style=\"font-weight: 400;\">Formar de manera \u00edntegra a los alumnos para que sean responsables de sus propias decisiones y acciones, as\u00ed como para que sean capaces de <\/span><b>afrontar de forma \u00e9tica los problemas futuros <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">gracias a la reflexi\u00f3n y el di\u00e1logo<\/span><\/p><\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #ffa341;\"><b>C\u00f3mo trabajar la educaci\u00f3n en valores secundaria<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ahora bien, partiendo de esta base general sobre los saberes que deben adquirir los alumnos, es momento de meternos manos a la obra en <\/span><b>aspectos m\u00e1s concretos<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para empezar, veamos cu\u00e1les son las <\/span><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/educagob.educacionfpydeportes.gob.es\/curriculo\/curriculo-lomloe\/menu-curriculos-basicos\/ed-secundaria-obligatoria\/materias\/ed-valores-civic-et\/competencias-especificas.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>competencias espec\u00edficas<\/b><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> de la etapa seg\u00fan el <\/span><b>Ministerio de Educaci\u00f3n de Espa\u00f1a<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Competencias espec\u00edficas de la etapa<\/b><\/span><\/h3>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">La<\/span><b> identidad y el autoconocimiento<\/b><\/td>\n<td style=\"text-align: left;\"><b>-Qui\u00e9n soy<\/b><br \/>\n<span style=\"font-weight: 400;\">-Cu\u00e1l es mi <\/span><b>papel en la sociedad<\/b><br \/>\n<span style=\"font-weight: 400;\">-Cu\u00e1les son mis<\/span><b> metas y prop\u00f3sitos vitales<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Actuar de forma<\/span><b> c\u00edvica para la convivencia pac\u00edfica<\/b><\/td>\n<td style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-weight: 400;\">-Conocer y aceptar las <\/span><b>normas \u00e9ticas y c\u00edvicas de la sociedad<\/b><br \/>\n<span style=\"font-weight: 400;\">-Reconocimiento de la<\/span><b> naturaleza hist\u00f3rica y social<\/b><br \/>\n<span style=\"font-weight: 400;\">-Reflexi\u00f3n sobre la <\/span><b>naturaleza de lo \u00e9tico y lo pol\u00edtico\u00a0<\/b><br \/>\n<span style=\"font-weight: 400;\">-Reforzar el cumplimiento de estas normas sociales a partir del <\/span><b>cumplimiento de las normas <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">del aula<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Identificaci\u00f3n y an\u00e1lisis de <\/span><b>problemas ecosociales para la vida sostenible<\/b><\/td>\n<td style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Conocer la <\/span><b>relaci\u00f3n de las formas de vida y su entorno:\u00a0<\/b><br \/>\n<b>1. Consecuencias de las concepciones<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> sobre la naturaleza\u00a0<\/span><br \/>\n<span style=\"font-weight: 400;\">2. Di\u00e1logo sobre los planteamientos \u00e9ticos de los <\/span><b>problemas ecosociales<\/b><br \/>\n<span style=\"font-weight: 400;\">3. Creaci\u00f3n de<\/span><b> h\u00e1bitos que colaboren <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">con los Objetivos de Desarrollo Sostenible<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>Estimar a uno mismo y al entorno <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">para actuar de forma emp\u00e1tica<\/span><\/td>\n<td style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Aprender a <\/span><b>reconocer,\u00a0<\/b><b>interpretar, <\/b><b>valorar y\u00a0<\/b><b>gestionar<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">las<\/span><b> emociones y sentimientos<\/b><br \/>\n<span style=\"font-weight: 400;\">Comprender y <\/span><b>respetar las de los dem\u00e1s<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, reflexionando sobre el significado de las mismas<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Es decir, la educaci\u00f3n en valores secundaria tiene <\/span><b>tres niveles principales<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">:<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\n<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Yo como individuo\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Con los dem\u00e1s<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Yo con mi entorno<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Actividades\u00a0<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ya tenemos claro los objetivos de la asignatura y los contenidos a tratar. A continuaci\u00f3n, necesitas un buen repertorio de<\/span><b> actividades con las que lograr<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> todo ello.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En primer lugar, es imprescindible que las actividades est\u00e9n directamente relacionadas con sus<\/span><b> preocupaciones e intereses propios <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">de la edad.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Por eso, realizar <\/span><b>actividades sobre<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><b>Autoestima\u00a0<\/b><\/li>\n<li><b>Confianza en los dem\u00e1s<\/b><\/li>\n<li><b>Amistades verdaderas y falsas<\/b><\/li>\n<li><b>Cambios\u00a0<\/b><\/li>\n<li><b>Presi\u00f3n social\u00a0<\/b><\/li>\n<li><b>Identidad<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Entre otros aspectos propios de la adolescencia, lograr\u00e1 que la asignatura marque un verdadero<\/span><b> impacto en su visi\u00f3n del mundo<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> y sus acciones.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En segundo lugar, es importante que estas actividades est\u00e9n <\/span><b>vinculadas a la realidad y al mundo que conocen<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Por ello, \u00bfqu\u00e9 mejor forma de tratar todas estas cuestiones que con historias reales?\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Utilizando la <\/span><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/metodo-del-caso\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>metodolog\u00eda del caso<\/b><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">, puedes exponer, por ejemplo, el problema de un grupo de amigos que<\/span><b> trata de forma despectiva a uno <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">de ellos por su forma de vestir. A partir de \u00e9l, puedes pedir a tus alumnos que reflexionen sobre:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">El<\/span><b> origen de esa actitud<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> hacia \u00e9l\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Las<\/span><b> consecuencias que puede tener<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> el el chico\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Formas de evitar <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">ese tipo de situaciones<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Adem\u00e1s, te hemos preparado una serie de <\/span><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/valores-en-la-educacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>historias con valores<\/b><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> perfectas para utilizar en este tipo de actividades, para que tus alumnos<\/span><b> debatan y se cuestionen <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">sus aspectos \u00e9ticos.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Y si quieres todav\u00eda <\/span><b>m\u00e1s actividades para trabajar<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> los valores, aqu\u00ed te dejamos <\/span><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/educatics.ar\/actividades-para-trabajar-valores-en-secundaria\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>m\u00e1s ideas<\/b><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>\u00bfQu\u00e9 valores se deben potenciar en la adolescencia?<\/b><\/span><\/h3>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><b>Empat\u00eda<\/b><\/td>\n<td><b>Respeto<\/b><\/td>\n<td><b>Autenticidad<\/b><\/td>\n<td><b>Compresi\u00f3n<\/b><\/td>\n<td><b>Identidad<\/b><\/td>\n<td><b>Amistad<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">[CtaModule cta_item=\u00bb6208&#8243;]<\/span><\/p>\n<h2><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Programa de educaci\u00f3n en valores secundaria<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bfQu\u00e9 te han parecido todas estas ideas? \u00bfEst\u00e1s deseando comenzar a trabajar valores con tus alumnos? Entonces<\/span><b> Talentum es el programa perfecto<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> para ti.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/talentum\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>Talentum<\/b><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> es un<\/span><b> programa de educaci\u00f3n en valores y emocional <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">que se centra en\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Las <\/span><b>inquietudes propias de los alumnos <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">en su etapa vital\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Y en resolverlas mediante<\/span><b> historias y actividades cercanas <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">a su realidad<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En \u00e9l, encontrar\u00e1n una gran <\/span><b>variedad de recursos<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> como:\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><b>Pel\u00edculas<\/b><\/li>\n<li><b>Reportajes\u00a0<\/b><\/li>\n<li><b>Charlas<\/b><\/li>\n<li><b>Canciones\u00a0<\/b><\/li>\n<li><b>Documentales\u00a0<\/b><\/li>\n<li><em><b>Youtubers\u00a0<\/b><\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Y mucho m\u00e1s, para que los adolescentes tengan un <\/span><b>libro especial para ellos y sus intereses<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/p>\n<div style=\"position:relative;padding-top:max(60%,326px);height:0;width:100%\"><iframe allow=\"clipboard-write\" sandbox=\"allow-top-navigation allow-top-navigation-by-user-activation allow-downloads allow-scripts allow-same-origin allow-popups allow-modals allow-popups-to-escape-sandbox allow-forms\" allowfullscreen=\"true\" style=\"position:absolute;border:none;width:100%;height:100%;left:0;right:0;top:0;bottom:0;\" src=\"https:\/\/e.issuu.com\/embed.html?d=folleto-talentum-pags-para-issuu&u=editorialacp\"><\/iframe><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Y si tambi\u00e9n te interesa la <\/span><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/educacion-en-valores-primaria\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>educaci\u00f3n en valores en Primaria<\/b><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">, no te puedes perder <\/span><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/talentum-primaria\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>Talentum Primaria<\/b><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">. <\/span><\/p>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-8366 size-medium_large\" src=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Gif-Talentum-primaria-4-6-546x385.gif\" alt=\"\" width=\"546\" height=\"385\" 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acciones.<\/p>\n","protected":false},"author":49,"featured_media":8360,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"content-type":"","inline_featured_image":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"tags":[644,648,601,625],"class_list":["post-8411","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion-en-valores","tag-educacion-en-valores","tag-formacion-humana","tag-valores","tag-secundaria"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.6 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Educaci\u00f3n en valores secundaria: pautas para dominar la asignatura<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"La educaci\u00f3n en valores Secundaria busca formar de manera \u00edntegra a los alumnos para que sean responsables de sus decisiones y acciones.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, 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