{"id":8221,"date":"2024-02-08T15:00:20","date_gmt":"2024-02-08T14:00:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/?p=8221"},"modified":"2024-02-08T09:51:12","modified_gmt":"2024-02-08T08:51:12","slug":"plan-lector-en-infantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/plan-lector-en-infantil\/","title":{"rendered":"Plan lector en infantil: objetivos, textos y actividades"},"content":{"rendered":"

Un<\/span> plan lector en infantil<\/b> debe iniciar a los alumnos en su proceso de aprender a leer y fomentar su inter\u00e9s lector. \u00bfQu\u00e9 textos y actividades se pueden trabajar para conseguirlo? Aqu\u00ed te dejamos todo lo que necesitas saber. <\/span><\/p>\n\n

[CtaModule cta_item=\u00bb6757″]<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Plan lector en infantil: objetivos\u00a0<\/b><\/span><\/h2>\n

Un plan lector debe contar con <\/span>tres pasos<\/b>:\u00a0<\/span><\/p>\n\n\n\n
Establecimiento de objetivos<\/b><\/td>\nSelecci\u00f3n de textos\u00a0<\/b><\/td>\nRealizaci\u00f3n de actividades\u00a0<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

En infantil, este proceso es<\/span> diferente al resto de etapas<\/b>, ya que los alumnos todav\u00eda no <\/span>saben leer<\/b><\/a><\/span>. Por ello, el plan lector en infantil debe estar\u00a0<\/span><\/p>\n

enfocado a dar los primeros pasos en aprender a leer y suscitar un inter\u00e9s por el mundo de la lectura<\/span><\/p><\/blockquote>\n

 <\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 <\/span>objetivos se deben establecer<\/b> para un <\/span>plan lector<\/b><\/a><\/span> en infantil? Estos son algunos de los que propone un<\/span> Plan lector de Valencia<\/b><\/a><\/span>:<\/span><\/p>\n

    \n
  1. Familiarizarse con la lectura de los t\u00edtulos de los cuentos<\/span><\/li>\n
  2. Reconocer palabras<\/b> escritas<\/span><\/li>\n
  3. Potenciar la <\/span>comprensi\u00f3n lectora<\/b> desde todas las \u00e1reas del curr\u00edculo<\/span><\/li>\n
  4. Narrar sucesos<\/b> vividos o inventados<\/span><\/li>\n
  5. Relacionar los t\u00edtulos de los cuentos con sus dibujos<\/span><\/li>\n
  6. Explicar cuentos <\/b>de manera colectiva\u00a0<\/span><\/li>\n
  7. Observar las<\/span> caracter\u00edsticas de los cuentos\u00a0<\/b><\/li>\n
  8. Fomentar lectores capaces de desenvolverse con<\/span> \u00e9xito en el \u00e1mbito escolar<\/b><\/li>\n
  9. Entender el contenido<\/b> de los cuentos\u00a0<\/span><\/li>\n
  10. Despertar el <\/span>inter\u00e9s por la lectura<\/b><\/a><\/span><\/li>\n
  11. Cuidar el entorno de lectura<\/b> y materiales de lectura\u00a0<\/span><\/li>\n
  12. Diferenciar imagen-texto<\/span><\/li>\n
  13. Expresarse y comprender mensajes a trav\u00e9s del lenguaje oral<\/b>, para despu\u00e9s adquirir del lenguaje escrito<\/li>\n<\/ol>\n

     <\/p>\n

    Textos para el plan lector en infantil<\/b><\/span><\/h2>\n

    As\u00ed, tras establecer las metas que se pretenden cumplir, el siguiente paso es <\/span>seleccionar los textos adecuados<\/b>. Estas son algunas de las opciones que puedes utilizar:<\/span><\/p>\n

    Literatura oral\u00a0<\/b><\/span><\/h3>\n

    Puesto que los ni\u00f1os todav\u00eda no saben leer, el primer paso ser\u00e1 siempre<\/span> leerles en voz alta<\/b>. Tambi\u00e9n se pueden utilizar otros recursos como:<\/span><\/p>\n