{"id":8149,"date":"2023-12-12T15:00:43","date_gmt":"2023-12-12T14:00:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/?p=8149"},"modified":"2023-12-11T09:33:23","modified_gmt":"2023-12-11T08:33:23","slug":"como-aprender-a-escribir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/como-aprender-a-escribir\/","title":{"rendered":"C\u00f3mo aprender a escribir: pautas para infantil y primaria"},"content":{"rendered":"

\u00bfRecuerdas c\u00f3mo aprendiste a escribir? Seguro que tus primeras \u00abletras\u00bb parecer\u00edan cualquier cosa menos letras. Por eso, te traemos una serie de pautas sobre c\u00f3mo aprender a escribir para que puedas utilizar con tus alumnos. \u00a1Vamos all\u00e1!<\/span><\/p>\n\n

[CtaModule cta_item=\u00bb6826″]<\/span><\/p>\n

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\u00bfC\u00f3mo aprender a escribir?<\/b><\/span><\/h2>\n

Sin duda, uno de los puntos m\u00e1s importantes de la educaci\u00f3n es <\/span>aprender a leer<\/b><\/a><\/span> y escribir<\/b>. Sobre ellos se construir\u00e1n despu\u00e9s todos los conocimientos que vayan adquiriendo, as\u00ed que buscar formas de c\u00f3mo aprender a escribir es esencial.\u00a0<\/span><\/p>\n

Ritmo\u00a0<\/b><\/span><\/h3>\n

Por supuesto, no todos los ni\u00f1os llevar\u00e1n <\/span>el mismo ritmo<\/b> y habr\u00e1 a quienes les costar\u00e1 m\u00e1s o menos. Lo importante es adaptar los medios a las necesidades de cada alumno y mostrarles que no por ello van m\u00e1s lentos, sino que cada uno tiene su propio camino.\u00a0<\/span><\/p>\n

Problemas de lectoescritura<\/b><\/span><\/h3>\n

Adem\u00e1s, es posible que durante el aprendizaje vayan surgiendo <\/span>problemas de lectoescritura<\/b><\/a><\/span>, por lo que habr\u00e1 que estar atentos para poder<\/span> ajustar los m\u00e9todos<\/b> seg\u00fan la demanda de cada uno.\u00a0<\/span><\/p>\n

Aprender a leer y escribir no es una carrera, y los alumnos no deben sentir presi\u00f3n por ello\u00a0<\/span><\/p><\/blockquote>\n

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C\u00f3mo aprender a escribir: claves y pautas\u00a0<\/b><\/span><\/h2>\n

As\u00ed que entremos en materia. Se comienza a dar los primeros pasos en escritura, generalmente, a los seis a\u00f1os, pero el desarrollo de estas capacidades<\/span> debe comenzar antes<\/b>.\u00a0<\/span><\/p>\n

C\u00f3mo aprender a escribir en <\/b><\/span>Infantil\u00a0<\/b><\/a><\/h3>\n

En primer lugar, hay que preparar el terreno sobre el que luego empezar\u00e1n a trabajar en primaria. Durante esta etapa, es importante que se<\/span> familiaricen con los movimientos<\/b> en los que se basa la escritura.\u00a0<\/span><\/p>\n

    \n
  1. Tener control sobre su cuerpo \u2192 <\/span>destreza manual<\/b>.<\/span>\u00a0<\/b><\/li>\n
  2. Utilizar<\/span> otros materiales<\/b> antes del l\u00e1piz: dibujar con pintura de dedos, con harina, en el aire\u2026<\/span><\/li>\n
  3. Saber<\/span> c\u00f3mo agarrar un l\u00e1piz <\/b>correctamente.<\/span><\/li>\n
  4. Desplazar la mano en<\/span> distintos trazos:<\/b> verticales, horizontales, circulares.\u00a0<\/span><\/li>\n
  5. Realizar otras actividades que refuercen la <\/span>psicomotricidad fina:<\/b> dibujar, unir puntos, recortar, repasar l\u00edneas, etc.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

     <\/p>\n

    *CONSEJO EXTRA:<\/b> puedes poner m\u00fasica de ambiente que favorezca la actividad que est\u00e1n realizando, melod\u00edas r\u00e1pidas para los trazos cortos y otras m\u00e1s lentas para los largos o circulares.<\/span><\/p>\n

    C\u00f3mo aprender a escribir en primaria\u00a0<\/b><\/span><\/h3>\n

    Una vez dominadas todas esas herramientas b\u00e1sicas, llega el momento de ponerse manos a la obra. Ya pueden empezar poco a poco a dar sus <\/span>primeros pasos<\/b><\/a> en la escritura:<\/span><\/p>\n

      \n
    1. Colorear palabras\u00a0<\/b><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

      Primero, pueden empezar coloreando palabras para<\/span> familiarizarse con sus letras, formas y trazos.<\/b><\/p>\n

      \"c\u00f3mo<\/span><\/p>\n

        \n
      1. Copiar texto\u00a0<\/b><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

        Despu\u00e9s, podr\u00e1n copiar sus primeras palabras, usando siempre una<\/span> gu\u00eda que poder imitar <\/b>para que les sea m\u00e1s sencillo.\u00a0<\/span><\/p>\n

        \"c\u00f3mo<\/span><\/p>\n

          \n
        1. Producciones escritas\u00a0<\/b><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

          Una vez que son capaces de escribir palabras sueltas, pueden empezar a escribir sus primeros<\/span> textos breves<\/b>. Algunas pautas que tener en cuenta:<\/span><\/p>\n