{"id":8039,"date":"2023-09-05T15:00:13","date_gmt":"2023-09-05T13:00:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/?p=8039"},"modified":"2023-08-18T15:04:30","modified_gmt":"2023-08-18T13:04:30","slug":"lectura-comprensiva-3-primaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/lectura-comprensiva-3-primaria\/","title":{"rendered":"Lectura comprensiva 3 primaria: aprendizaje y diversi\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">La <\/span><b>lectura comprensiva 3 primaria <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">llega repleta de nuevos retos y desaf\u00edos. Entre ellos, afrontarla con diversi\u00f3n a la vez que se preparan las pruebas PIRLS\u2026 \u00a1que ya est\u00e1n a la vuelta de la esquina! \u00bfEs posible solucionar con \u00e9xito ambos factores? Te contamos c\u00f3mo. <\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">[CtaModule cta_item=\u00bb6758&#8243;]<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #ffa341;\"><b>\u00bfQu\u00e9 ense\u00f1ar en la lectura comprensiva 3 primaria?<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">As\u00ed es,<\/span> <b>tercero de primaria<\/b> <span style=\"font-weight: 400;\">es un curso marcado por el equilibrio entre el <\/span><b>esp\u00edritu aventurero infantil <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">y sus primeros pasos hacia un trabajo m\u00e1s independiente. Los ni\u00f1os siguen teniendo ganas de divertirse, pero al mismo tiempo exigen m\u00e1s autonom\u00eda.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Y con las pruebas PIRLS en el horizonte es importante <\/span><b>establecer unos objetivos <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">claros para este curso:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Desarrollar el <\/span><b>esp\u00edritu lector<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><b>\u00a0<\/b><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Plantear la<\/span><b> lectura como un reto <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">y una aventura.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Experimentar por s\u00ed mismos<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: producci\u00f3n textual, lecturas de nuevos g\u00e9neros, actividades manuales.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Trabajar las <\/span><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/procesos-pirls-comprension-lectora\/#Cuatro-procesos\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><b>estrategias de lectura<\/b><\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> de las <\/span><b>pruebas PIRLS <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">de forma entretenida.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bfC\u00f3mo se puede ense\u00f1ar todo esto sin que los ni\u00f1os pierdan el inter\u00e9s por la lectura? Con materiales que les motiven y capten su atenci\u00f3n, es decir, con<\/span><b> textos cercanos a ellos<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Lectura comprensiva 3 primaria: un g\u00e9nero textual para cada proceso PIRLS<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En primer lugar, hay que tener claro cu\u00e1les son los <\/span><a href=\"https:\/\/www.educacionyfp.gob.es\/inee\/evaluaciones-internacionales\/pirls.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><b>procesos que eval\u00faa PIRLS <\/b><\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">para, a partir de ellos, elegir los textos adecuados. Se dividen en cuatro grupos:<\/span><\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/proceso-pirls-localizacion-informacion-explicita\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><b>1 .Proceso 1<\/b><\/span><\/a><\/td>\n<td><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/proceso-extraccion-conclusiones-directas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><b>2. Proceso 2<\/b><\/span><\/a><\/td>\n<td><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/proceso-interpretacion-integracion-ideas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><b>3 .Proceso 3<\/b><\/span><\/a><\/td>\n<td><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/analisis-evaluacion-elementos-textuales\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><b>4 .Proceso 4<\/b><\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Localizaci\u00f3n y obtenci\u00f3n de <\/span><b>informaci\u00f3n expl\u00edcita<\/b><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\"> Extracci\u00f3n de <\/span><b>conclusiones directas<\/b><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\"> Integraci\u00f3n e <\/span><b>interpretaci\u00f3n de ideas <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">e informaciones<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\"> An\u00e1lisis y <\/span><b>evaluaci\u00f3n del contenido<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> y los elementos textuales<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ahora ya solo queda elegir materiales llamativos para los ni\u00f1os. \u00bfQu\u00e9 textos podemos utilizar para<\/span><b> trabajar cada una de estas cuatro estrategias<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">?<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>1. Infograf\u00eda cient\u00edfica\u00a0<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para la primera estrategia, te proponemos trabajar una infograf\u00eda cient\u00edfica. Este g\u00e9nero destaca por<\/span><b> datos y cifras concretas<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, por lo que es ideal para la extracci\u00f3n de informaci\u00f3n directa.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-8040\" src=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Abrapalabra-3.jpg\" alt=\"lectura-comprensiva-3-primaria\" width=\"535\" height=\"378\" srcset=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Abrapalabra-3.jpg 1834w, https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Abrapalabra-3-775x548.jpg 775w, https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Abrapalabra-3-1119x791.jpg 1119w, https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Abrapalabra-3-545x385.jpg 545w, https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Abrapalabra-3-1536x1085.jpg 1536w, https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Abrapalabra-3-375x265.jpg 375w\" sizes=\"auto, (max-width: 535px) 100vw, 535px\" \/>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bf<\/span><b>De qu\u00e9 color es<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> el ajolote cuando no est\u00e1 en libertad?<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Escribe las <\/span><b>dos causas<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> por las que est\u00e1 en peligro de extinci\u00f3n\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bf<\/span><b>Cu\u00e1nto puede llegar a medir <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">el ajolote?<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Al mismo tiempo<\/span><b>, estimular\u00e1 su curiosidad y ganas de descubrir cosas nuevas<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, adem\u00e1s de aprender datos interesantes sobre, por ejemplo, sus animales favoritos.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>2. Experimento\u00a0<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para la extracci\u00f3n de conclusiones directas, trabajar con un experimento puede ser muy \u00fatil. Al ser un proceso, es una buena base para <\/span><b>realizar predicciones y razonamientos<\/b>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-8042 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Abrapalabra-3-1.jpg\" alt=\"\" width=\"598\" height=\"422\" srcset=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Abrapalabra-3-1.jpg 1107w, https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Abrapalabra-3-1-775x547.jpg 775w, https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Abrapalabra-3-1-546x385.jpg 546w, https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Abrapalabra-3-1-375x265.jpg 375w\" sizes=\"auto, (max-width: 598px) 100vw, 598px\" \/><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bfPor qu\u00e9 hay <\/span>que colocar el huevo verticalmente?<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bfCon qu\u00e9 tipo de botella no se podr\u00eda realizar el experimento?<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bfCrees que <strong>el resultado<\/strong> ser\u00eda el mismo si se utilizara un alimento m\u00e1s grande?<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">De hecho, este g\u00e9nero textual es llamativo para los ni\u00f1os por sus resultados sorprendentes y su<\/span><b> parte did\u00e1ctica<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. \u00a1Pueden convertirse en grandes cient\u00edficos a la vez que aprenden comprensi\u00f3n lectora!<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>3. Escena de musical<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00abNunca ha habido nadie as\u00ed, ser\u00e9 la sensaci\u00f3n. Observa c\u00f3mo rujo yo. Te causo un gran temor\u00bb. \u00bfPor qu\u00e9 no utilizar las<\/span><b> canciones de sus pel\u00edculas favoritas<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> para la interpretaci\u00f3n de ideas?<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-8041 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Abrapalabra-3-2.jpg\" alt=\"\" width=\"650\" height=\"459\" srcset=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Abrapalabra-3-2.jpg 1105w, https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Abrapalabra-3-2-775x548.jpg 775w, https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Abrapalabra-3-2-545x385.jpg 545w, https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Abrapalabra-3-2-375x265.jpg 375w\" sizes=\"auto, (max-width: 650px) 100vw, 650px\" \/><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Los di\u00e1logos pueden aportar mucha informaci\u00f3n sobre lo que <\/span><b>sucede dentro de un personaje:<\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><b>Comportamientos<\/b><\/td>\n<td><b>Intenciones<\/b><\/td>\n<td><b>Emociones\u00a0\u00a0<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">De esta forma, podr\u00e1n<\/span><b> trabajar sus razonamientos de una manera de lo m\u00e1s divertida<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Estos son algunos ejemplos de c\u00f3mo puedes formular las preguntas:<\/span><\/p>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-8043 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Abrapalabra-3-3.png\" alt=\"\" width=\"501\" height=\"444\" srcset=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Abrapalabra-3-3.png 908w, https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Abrapalabra-3-3-742x658.png 742w, https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Abrapalabra-3-3-892x791.png 892w, https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Abrapalabra-3-3-434x385.png 434w, https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Abrapalabra-3-3-358x317.png 358w\" sizes=\"auto, (max-width: 501px) 100vw, 501px\" \/>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>M\u00fasica, historias y lectura:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> la combinaci\u00f3n perfecta para mejorar la interpretaci\u00f3n de ideas sin dormirse en el proceso.\u00a0<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>4. Truco de magia\u00a0<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Finalmente, ya solo queda un proceso que nos separa del \u00e9xito en las pruebas PIRLS de lectura comprensiva 3 primaria: el <\/span><b>an\u00e1lisis del contenido<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Para ello, te proponemos utilizar un truco de magia.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-8044 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Abrapalabra-3-4.jpg\" alt=\"lectura-comprensiva-3-primaria\" width=\"685\" height=\"486\" srcset=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Abrapalabra-3-4.jpg 1107w, https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Abrapalabra-3-4-775x550.jpg 775w, https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Abrapalabra-3-4-543x385.jpg 543w, https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Abrapalabra-3-4-375x266.jpg 375w\" sizes=\"auto, (max-width: 685px) 100vw, 685px\" \/>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bfQu\u00e9 pasa si no vac\u00edas la botella en el paso uno?\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>\u00bfY qu\u00e9 errores se podr\u00edan cometer durante el proceso?\u00a0<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bfSe te ocurre otra forma de meter el m\u00f3vil en la botella sin que el p\u00fablico se de cuenta?\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Es m\u00e1s, pueden <\/span><b>poner el truco a prueba <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">por s\u00ed mismos para comprobar sus razonamientos. \u00a1Desde luego que con esta actividad nunca se les olvidar\u00e1 lo aprendido!<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">[CtaModule cta_item=\u00bb5415&#8243;]<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Programa de lectura comprensiva 3 primaria\u00a0<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Por supuesto, existe un gran<\/span><b> repertorio de textos en internet <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">que puedes utilizar en el aula, pero no siempre encontrar\u00e1s la continuidad y la evaluaci\u00f3n que necesitas para preparar las pruebas PIRLS.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">As\u00ed, la mejor opci\u00f3n es hacerte con un <\/span><b>programa de lectura comprensiva 3 primaria <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">que trabaje sus cuatro procesos y cuente con textos llamativos que hagan del aprendizaje todo una experiencia.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Descubre <\/span><a href=\"http:\/\/www.vocaeditorial.com\/abrapalabra\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><b>Abrapalabra<\/b><\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, un programa con el que la comprensi\u00f3n lectora se convertir\u00e1 en una <\/span><b>aventura llena de retos<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Es m\u00e1s, tus alumnos disfrutar\u00e1n de cada momento del camino.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Abrapalabra cuenta con <\/span><b>un libro para cada curso <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">de primaria, para poder trabajar las necesidades concretas de cada edad. \u00bfQuieres descubrir todo lo que encontrar\u00e1s en el interior del libro de tercero de primaria?<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-7984 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/indice-abrapalabra-3-1.jpg\" alt=\"\" width=\"484\" height=\"625\" srcset=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/indice-abrapalabra-3-1.jpg 578w, https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/indice-abrapalabra-3-1-510x658.jpg 510w, https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/indice-abrapalabra-3-1-298x385.jpg 298w, https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/indice-abrapalabra-3-1-246x317.jpg 246w\" sizes=\"auto, (max-width: 484px) 100vw, 484px\" \/>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Con <\/span><b>Abrapalabra<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, la lectura comprensiva 3 primaria no volver\u00e1 a ser igual. \u00bfTe atreves a ponerlo en pr\u00e1ctica?<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En definitiva, en la lectura comprensiva 3 primaria<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">puede parecer m\u00e1s complicado compaginar el inter\u00e9s de los ni\u00f1os con la preparaci\u00f3n de las pruebas PIRLS. Pero, gracias a los textos, puedes hacer de esta experiencia un <\/span><b>viaje divertido lleno de nuevos descubrimientos<\/b>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Existe un gran repertorio de textos en internet que puedes utilizar en el aula para trabajar la lectura comprensiva 3 primaria, pero no siempre encontrar\u00e1s la continuidad y la evaluaci\u00f3n que necesitas para preparar las pruebas PIRLS. Por ello, la mejor opci\u00f3n es hacerte con un programa completo, atractivo y eficaz.<\/p>\n","protected":false},"author":49,"featured_media":7999,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"content-type":"","inline_featured_image":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"tags":[595,618,634,682],"class_list":["post-8039","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-comprension-lectora","tag-pensamiento-critico","tag-estrategias-de-lectura","tag-comprension-lectora","tag-pirls"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.6 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Lectura comprensiva 3 primaria: aprendizaje y diversi\u00f3n &#8211; Voca Editorial<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"La lectura comprensiva 3 primaria est\u00e1 muy enfocada a las pruebas PIRLS. 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