{"id":7994,"date":"2023-08-10T15:00:47","date_gmt":"2023-08-10T13:00:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/?p=7994"},"modified":"2023-08-03T13:46:41","modified_gmt":"2023-08-03T11:46:41","slug":"como-mejorar-la-comprension-lectora","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/como-mejorar-la-comprension-lectora\/","title":{"rendered":"\u00bfC\u00f3mo mejorar la comprensi\u00f3n lectora con juegos y estrategias?"},"content":{"rendered":"

Dicen las malas lenguas que solo se puede trabajar la comprensi\u00f3n lectora haciendo una y otra vez las mismas preguntas aburridas de siempre. Sin embargo, esto no es del todo cierto. \u00a1Te contamos <\/span>c\u00f3mo mejorar la comprensi\u00f3n lectora<\/b> con diferentes estrategias y juegos!<\/span><\/p>\n\n

[CtaModule cta_item=\u00bb6826″]<\/span><\/p>\n

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C\u00f3mo mejorar la comprensi\u00f3n lectora: el uso de estrategias<\/b><\/span><\/h2>\n

Si has llegado a este art\u00edculo, seguramente es porque est\u00e1s harto de trabajar siempre la <\/span>comprensi\u00f3n lectora de la misma manera<\/b>: mismos textos, mismas preguntas, mismas fichas\u2026\u00a0<\/span><\/p>\n

Sin embargo, la comprensi\u00f3n lectora es un mundo muy amplio y ofrece una gran <\/span>variedad de formas de <\/b>mejorarla<\/b><\/span><\/a>. Para empezar, es necesario conocer las mejores estrategias de lectura en las que se deben enfocar los ejercicios.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00bfPor qu\u00e9 deber\u00edas utilizar las <\/span>estrategias de <\/b>lectura<\/b><\/span><\/a>? Son de gran ayuda a la hora de saber c\u00f3mo mejorar la comprensi\u00f3n lectora y en qu\u00e9 enfocarse para que los alumnos alcancen su m\u00e1ximo potencial. Hagamos un repaso por<\/span> cinco de las m\u00e1s importantes<\/b>:<\/span><\/p>\n

Dar un objetivo de lectura<\/b><\/span><\/h3>\n

De esta forma, conseguir\u00e1s <\/span>canalizar la atenci\u00f3n <\/b>de los alumnos hacia un objetivo concreto y estar\u00e1n mucho m\u00e1s concentrados en analizar el texto en detalle.\u00a0<\/span><\/p>\n

Realizar inferencias\u00a0<\/b><\/span><\/h3>\n

Las inferencias consisten en<\/span> descubrir informaci\u00f3n que no est\u00e1 expl\u00edcita<\/b>. O sea, en encontrar contenidos indirectos e impl\u00edcitos. De esta forma, dar\u00e1n un paso m\u00e1s all\u00e1 de la lectura literal y ser\u00e1n capaces de llegar a informaci\u00f3n casi secreta.\u00a0<\/span><\/p>\n

Resumir el texto<\/b><\/span><\/h3>\n

\u00bfCu\u00e1l es la informaci\u00f3n m\u00e1s relevante del texto? \u00bfLas ideas principales? \u00bfY las secundarias? As\u00ed, los alumnos podr\u00e1n <\/span>extraer los datos m\u00e1s importantes<\/b> de la lectura y encontrar el mensaje principal.\u00a0<\/span><\/p>\n

Anticipar y predecir el contenido<\/b><\/span><\/h3>\n

\u00bfHacia d\u00f3nde va el texto? <\/span>\u00bfC\u00f3mo continuar\u00e1? <\/b>Puedes hacerlo en dos niveles:\u00a0<\/span><\/p>\n