{"id":7885,"date":"2023-06-22T15:00:05","date_gmt":"2023-06-22T13:00:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/?p=7885"},"modified":"2023-06-22T11:43:59","modified_gmt":"2023-06-22T09:43:59","slug":"competencias-digitales-alumnos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/competencias-digitales-alumnos\/","title":{"rendered":"Competencias digitales de alumnos por etapas"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a1La tecnolog\u00eda nos invade! Ya es algo inevitable, est\u00e1 por todas partes. Pero \u00bf<\/span><b>quieres que tus alumnos aprendan a utilizarla de forma segura<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">? En este art\u00edculo te contamos todo lo que necesitan saber al terminar cada etapa educativa: las competencias digitales de los alumnos en primaria y secundaria \u00a1Comenzamos!<\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">[CtaModule cta_item=\u00bb6752&#8243;]<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #ffa341;\"><b>\u00bfQu\u00e9 son las competencias digitales para alumnos?<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En primer lugar, seg\u00fan el<\/span><b> Ministerio de educaci\u00f3n de Espa\u00f1a<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, las competencias digitales de los alumnos consisten en el\u00a0<\/span><\/p>\n<blockquote><p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00ab<\/span><b>uso seguro, saludable, sostenible, cr\u00edtico y responsable de las tecnolog\u00edas<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> digitales para el aprendizaje, para el trabajo y para la participaci\u00f3n en la sociedad\u00bb.<\/span><\/p><\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Es decir, que los alumnos aprendan a utilizar los recursos digitales <\/span><b>de manera \u00fatil y segura<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> para su futuro.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">As\u00ed, algunos de sus <\/span><b>focos de atenci\u00f3n<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> principales son:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Comunicaci\u00f3n <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">y la colaboraci\u00f3n.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Creaci\u00f3n de contenidos<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> digitales.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Seguridad<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ciudadan\u00eda digital.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Privacidad.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Resoluci\u00f3n de problemas<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Pensamiento\u00a0 cr\u00edtico<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En definitiva, desarrollar las competencias digitales posibilita que los alumnos aprendan a utilizar las tecnolog\u00edas. Adem\u00e1s, los prepara para <\/span><b>convivir con ellas de la forma m\u00e1s segura posible<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Por supuesto, los objetivos son diferentes para cada etapa y se forman con base a estos cincos aspectos:\u00a0<\/span><\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><b>B\u00fasquedas<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> en internet\u00a0<\/span><\/td>\n<td><b>Creaci\u00f3n <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">de contenido digital\u00a0<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Participaci\u00f3n y <\/span><b>comunicaci\u00f3n digital\u00a0<\/b><\/td>\n<td><b>Seguridad\u00a0<\/b><\/td>\n<td><b>Soluciones digitales\u00a0<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ahora solo nos queda ver cu\u00e1les son los <\/span><b>par\u00e1metros para cada etapa.\u00a0<\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Competencias digitales b\u00e1sicas en primaria<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En segundo lugar, y a grandes rasgos, las competencias digitales para alumnos en esta etapa se centran en la <\/span><b>iniciaci\u00f3n en diferentes \u00e1mbitos de la inform\u00e1tica<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">De hecho, los ni\u00f1os tendr\u00e1n una primera toma de contacto y <\/span><b>comenzar\u00e1n a desarrollar sus capacidades digitales <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">y su pensamiento cr\u00edtico.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En esta tabla, recogemos las <\/span><b>competencias digitales b\u00e1sicas<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> establecidas por el Ministerio de educaci\u00f3n:<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">B\u00fasquedas en internet\u00a0<\/span><\/td>\n<td style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-weight: 400;\">B\u00fasquedas <\/span><b>guiadas<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><br \/>\n<span style=\"font-weight: 400;\">Uso de <\/span><b>estrategias sencillas<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: por ejemplo, palabras clave, informaci\u00f3n relevante.<\/span><br \/>\n<b>Pensamiento cr\u00edtico<\/b>.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\"> Creaci\u00f3n de contenido digital\u00a0<\/span><\/td>\n<td style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-weight: 400;\">En <\/span><b>diferentes formatos<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: texto, imagen, video\u2026\u00a0<\/span><br \/>\n<span style=\"font-weight: 400;\">Uso de<\/span><b> distintas <\/b><b><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/herramientas-digitales-educativas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"text-decoration: underline;\">herramientas digitales<\/span><\/a><\/b>.<br \/>\n<span style=\"font-weight: 400;\">Respetar, adem\u00e1s, los derechos de autor.\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Participaci\u00f3n con herramientas digitales\u00a0<\/span><\/td>\n<td style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Participar en <\/span><b>proyectos escolares<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> con plataformas virtuales.\u00a0<\/span><br \/>\n<span style=\"text-align: left;\"><b>Comunicarse <\/b>y, por supuesto,<b> trabajar en equipo<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> en entornos digitales supervisados.<\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Noci\u00f3n de seguridad virtual<\/span><\/td>\n<td style=\"text-align: left;\"><b>Conocer los riesgos<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><br \/>\n<b>Tomar medidas preventivas<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> con ayuda del docente.\u00a0<\/span><br \/>\n<b>Uso cr\u00edtico<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, seguro y tambi\u00e9n saludable.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Iniciaci\u00f3n en soluciones digitales<\/span><\/td>\n<td style=\"text-align: left;\"><b>Soluciones sencillas y sostenibles<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> (por ejemplo, reutilizaci\u00f3n de materiales tecnol\u00f3gicos).<\/span><br \/>\n<b>Resolver problemas concretos<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> o retos creativos.\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Y con estas pautas, los alumnos contar\u00e1n con las <\/span><b>competencias digitales b\u00e1sicas necesarias para comenzar la secundaria<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> y continuar\u00e1n trabaj\u00e1ndolas con \u00e9xito.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">[CtaModule cta_item=\u00bb6208&#8243;]<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Competencias digitales b\u00e1sicas en secundaria<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Por \u00faltimo, en esta segunda etapa dar\u00e1n un paso m\u00e1s all\u00e1 y ser\u00e1n capaces de <\/span><b>realizar tareas de manera autosuficiente<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. As\u00ed, trabajar\u00e1n su propio criterio y ser\u00e1n capaces de desarrollar las competencias digitales b\u00e1sicas por su cuenta.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Veamos las principales diferencias con respecto a las competencias digitales b\u00e1sicas de primaria:\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">B\u00fasquedas en internet\u00a0<\/span><\/td>\n<td><b>Criterio de validez, calidad, <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">actualidad y fiabilidad.\u00a0<\/span><br \/>\n<b>Selecci\u00f3n y archivo de la informaci\u00f3n<\/b>.<br \/>\n<span style=\"font-weight: 400;\">Respeto de la propiedad intelectual.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Creaci\u00f3n de contenido digital<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Usar <\/span><b>estrategias de tratamiento de la informaci\u00f3n<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> y de diferentes herramientas digitales.\u00a0<\/span><br \/>\n<b>Seleccionar<\/b>, por otro lado,<b> la m\u00e1s adecuada<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> para cada tarea.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Participaci\u00f3n digital con responsabilidad\u00a0<\/span><\/td>\n<td><b>Comunicar, participar e interactuar<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> compartiendo contenidos en plataformas virtuales.\u00a0<\/span><br \/>\n<span style=\"font-weight: 400;\">Gestionar de manera <\/span><b>responsable sus acciones en la red<\/b>.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Identificar riesgos y tambi\u00e9n tomar medidas preventivas\u00a0<\/span><\/td>\n<td><b>Identificar riesgos y<\/b> <b>adoptar medidas preventivas<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> para, as\u00ed, proteger los datos personales, la salud y el medioambiente.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-weight: 400;\">Tomar conciencia de la <\/span><b>importancia y necesidad de hacer un uso cr\u00edtico<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, legal y seguro de las tecnolog\u00edas.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Desarrollo de soluciones tecnol\u00f3gicas\u00a0<\/span><\/td>\n<td><b>Desarrollar aplicaciones inform\u00e1ticas y soluciones <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">tecnol\u00f3gicas creativas a problemas.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-weight: 400;\">Mostrar <\/span><b>inter\u00e9s y curiosidad por la evoluci\u00f3n de las tecnolog\u00edas <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">digitales y tambi\u00e9n por su desarrollo sostenible.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En conclusi\u00f3n, terminar\u00e1n la educaci\u00f3n secundaria siendo todos unos expertos en las competencias digitales b\u00e1sicas. Tambi\u00e9n ser\u00e1n capaces de <\/span><b>enfrentarse a un mundo en el que la tecnolog\u00eda est\u00e1 cada vez m\u00e1s presente.\u00a0<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a1Y no te olvides de que la<\/span><b> tecnolog\u00eda puede ser tu gran aliado en el aula<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">! De hecho, existen muchos <\/span><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/recursos-tecnologicos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><b>recursos tecnol\u00f3gicos<\/b><\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> a tu disposici\u00f3n que te ser\u00e1n muy \u00fatiles a la hora de dar clase.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bfC\u00f3mo ves ahora trabajar las competencias digitales con tus alumnos? Con inter\u00e9s, motivaci\u00f3n y perseverancia, tus alumnos har\u00e1n un <\/span><b>uso eficaz y seguro del mundo digital<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Bibliograf\u00eda\u00a0<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ministerio de educaci\u00f3n y formaci\u00f3n profesional. (2021). <\/span><a href=\"https:\/\/educagob.educacionyfp.gob.es\/curriculo\/curriculo-lomloe\/menu-curriculos-basicos\/ed-secundaria-obligatoria\/competencias-clave\/digital.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">Competencias digitales<\/span><\/i><\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">. [Consulta: 5 junio 2023].<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Desarrollar las competencias digitales de los alumnos posibilita que aprendan a utilizar las tecnolog\u00edas de forma segura, eficaz y responsable. 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