{"id":7817,"date":"2023-05-18T15:00:42","date_gmt":"2023-05-18T13:00:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/?p=7817"},"modified":"2023-04-28T15:14:22","modified_gmt":"2023-04-28T13:14:22","slug":"tecnicas-de-memorizacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/tecnicas-de-memorizacion\/","title":{"rendered":"T\u00e9cnicas de memorizaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bfA tus alumnos les cuesta memorizar? No te preocupes porque en este art\u00edculo te proponemos <strong>diferentes t\u00e9cnicas de memorizaci\u00f3n que pueden utilizar<\/strong> y que har\u00e1n que el proceso sea mucho m\u00e1s sencillo. Si te interesa, \u00a1sigue leyendo!<\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">[CtaModule cta_item=\u00bb6752&#8243;]<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Qu\u00e9 son las t\u00e9cnicas de memorizaci\u00f3n\u00a0<\/b><\/span><\/h2>\n<blockquote><p><span style=\"font-weight: 400;\">La t\u00e9cnicas de memorizaci\u00f3n<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">son m\u00e9todos utilizados para <\/span><b>recordar informaci\u00f3n de forma r\u00e1pida<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p><\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bfObvio, no? Por eso, pueden ayudar a los estudiantes a hacer su<\/span><b> estudio m\u00e1s eficiente<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> y son de gran utilidad para<\/span><b> memorizar conceptos complejos.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Y, adem\u00e1s, son muy variadas. Tanto que vamos a hacer un repaso de algunas t\u00e9cnicas de memorizaci\u00f3n m\u00e1s cl\u00e1sicas y, despu\u00e9s, hablaremos de las m\u00e1s novedosas.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #ffa341;\"><b>T\u00e9cnicas de memorizaci\u00f3n tradicionales\u00a0<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Por un lado, no podemos discutir que la <\/span><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/metodologia-de-ensenanza-tradicional\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><b>metodolog\u00eda de ense\u00f1anza tradicional<\/b><\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> sigue siendo <\/span><b>muy \u00fatil en el aula<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Y esto tambi\u00e9n se aplica a la memorizaci\u00f3n. Puede que algunas t\u00e9cnicas ya las conozcas o incluso utilices en el aula. De todas formas, aqu\u00ed te las rumismos.<\/span><\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><b>T\u00c9CNICA<\/b><\/td>\n<td><b>EN QU\u00c9 CONSISTE<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>Atenci\u00f3n y toma de apuntes<\/b><\/td>\n<td><b>Escuchar es el primer paso para la memorizaci\u00f3n.\u00a0<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Si los alumnos toman apuntes y prestan atenci\u00f3n a la explicaci\u00f3n, lograr\u00e1n ahorrar gran parte del trabajo posterior.\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/mapa-mental\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><b>Mapas mentales<\/b><\/span><\/a><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Es una<\/span><b> forma visual de organizar la informaci\u00f3n<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> de manera clara. Ayudar\u00e1 a diferenciar las ideas principales y a conectarlas con las secundarias.\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b><i>Flash cards<\/i><\/b><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Las <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">flash cards<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> o tarjetas de memoria tratan de hacer del estudio una actividad din\u00e1mica e incluso divertida. Se escriben las <\/span><b>preguntas en un lado de la tarjeta y la respuesta en el reverso.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> De esta forma, repasar\u00e1n el temario y comprobar\u00e1n cu\u00e1nto recuerdan.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En realidad, estas son solo algunas de las muchas <\/span><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/tecnicas-de-estudio-para-adolescentes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><b>t\u00e9cnicas de estudio<\/b><\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> relacionadas con la memorizaci\u00f3n. Y todas comparten un objetivo: <\/span><b>agilizar el proceso de aprendizaje<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Nuevas t\u00e9cnicas de memorizaci\u00f3n\u00a0<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Por otro lado, puedes poner en prueba la eficacia tambi\u00e9n de otras t\u00e9cnicas m\u00e1s novedosas. Con el tiempo <\/span><b>se han ido desarrollando nuevos m\u00e9todos <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">que pueden ayudar a los alumnos a memorizar. Vayamos una por una.<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>T\u00e9cnica de loci\u00a0<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bfTe suena? Esta t\u00e9cnica apareci\u00f3 en la famosa adaptaci\u00f3n de <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Sherlock Holmes<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> de la BBC y tambi\u00e9n se conoce como \u00ab<\/span><b>el palacio de los recuerdos<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bb.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Precisamente, consiste en \u00ab<\/span><b>guardar un recuerdo<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bb<\/span><b> en un objeto o lugar<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> que forme parte de tu rutina diaria. Aqu\u00ed van algunos ejemplos:\u00a0<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Primero, tendr\u00e1s que pensar qu\u00e9 quieres memorizar. En funci\u00f3n de la <\/span><b>cantidad de ideas<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, deber\u00e1s encontrar ese n\u00famero de objetos.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Segundo, puedes utilizar <\/span><b>rutinas que ya tengas establecidas<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> para aprovechar esos objetos. Por ejemplo, por las ma\u00f1anas nada m\u00e1s levantarte, siempre apagas el despertador de tu mesilla, tomas las gafas y te pones las zapatillas. En ese orden siempre. \u00a1Listo! Ya tienes tres objetos a los que asignar tres ideas que quieras memorizar.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Pese a que puede ser una secuencia sencilla, con la pr\u00e1ctica se pueden ir <\/span><b>creando secuencias <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">m\u00e1s largas y memorizar temas enteros mediante esta t\u00e9cnica.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Este podr\u00eda ser otro ejemplo con la <\/span><b>cocina y los planetas del Sistema Solar<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">:<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-7818 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Palacio-de-la-memoria.jpg\" alt=\"\" width=\"399\" height=\"299\" srcset=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Palacio-de-la-memoria.jpg 460w, https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Palacio-de-la-memoria-375x281.jpg 375w\" sizes=\"auto, (max-width: 399px) 100vw, 399px\" \/>\n<h5 style=\"text-align: center;\">Fuente<span style=\"font-weight: 400;\">: WikiHow<\/span><\/h5>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tambi\u00e9n puedes ense\u00f1ar a tus alumnos a utilizar un <\/span><b>camino que recorran a diario<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. En este caso, cada lugar que se atraviese ser\u00eda uno de los conceptos que memorizar.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En suma, imaginar que cada idea es uno de estos elementos ayudar\u00e1 a los alumnos a <\/span><b>llevar un hilo argumental <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">y, gracias a la serie,<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">no olvidar\u00e1n ninguna de las ideas intermedias.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Habitaci\u00f3n romana<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Segunda t\u00e9cnica de memorizaci\u00f3n. Es similar a la anterior, ya que tambi\u00e9n consiste en <\/span><b>organizar ideas en tu entorno mediante la imaginaci\u00f3n<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Pero en este caso, en vez de recurrir a los objetos de la rutina, se utilizan las<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">paredes de la propia habitaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bfC\u00f3mo funciona?<\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Paso 1. Imagina que<\/span><b> cada esquina de la habitaci\u00f3n o de la clase tiene un n\u00famero<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Primera esquina: 1<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Segunda esquina: 3<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tercera esquina: 5<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Cuarta esquina 7<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Paso 2. Cada <\/span><b>pared que quede entre esas esquinas ser\u00e1 el n\u00famero intermedio<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, de tal forma que:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Pared entre la esquina 1 y 3: 2<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Despu\u00e9s, pared entre la esquina 3 y 5: 3<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Pared entre la esquina 5 y 7: 6<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Paso 3. Finalmente, el<\/span><b> suelo ser\u00e1 el n\u00famero 8<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> y el<\/span><b> techo, el n\u00famero 9<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">As\u00ed, solo queda que <\/span><b>conecten cada concepto a uno de estos puntos<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Y tambi\u00e9n pueden aprovechar distintas relaciones:\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Usar paredes opuestas para los elementos contrarios.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Asignar habitaciones diferentes a cada tema, como en la foto:<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-7819 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Loci.jpg\" alt=\"\" width=\"453\" height=\"340\" srcset=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Loci.jpg 728w, https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Loci-513x385.jpg 513w, https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Loci-375x281.jpg 375w\" sizes=\"auto, (max-width: 453px) 100vw, 453px\" \/>\n<h5 style=\"text-align: center;\">Fuente:<span style=\"font-weight: 400;\"> WikiHow<\/span><\/h5>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Absume<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En tercer lugar, el m\u00e9todo Absume. Es el acr\u00f3nimo de: <\/span><b>im\u00e1genes ABsurdas para SUstituir el contenido que queremos memorizar<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, d\u00e1ndole un <\/span><b>M<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">ovimiento y una acci\u00f3n a la escena, y <\/span><b>E<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">xagerando todo lo posible para que nos impacte.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Y es que el cerebro <\/span><b>recuerda muy bien im\u00e1genes absurdas o surrealistas<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">Tanto que permite asociar conceptos a ideas que resultan disparatadas o incluso c\u00f3micas. Es decir, tus alumnos tendr\u00e1n que\u00a0<\/span><\/p>\n<blockquote><p><span style=\"font-weight: 400;\">crear <\/span><b>situaciones c\u00f3micas o imposibles<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> asociadas a la informaci\u00f3n que quieren memorizar.\u00a0<\/span><\/p><\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Por ejemplo, si quieren memorizar una fecha, pueden imaginarse que es el dibujo de la sudadera que lleva su cantante favorito mientras juega a baloncesto en su equipo del colegio. <\/span><b>Su cerebro recordar\u00e1 esa situaci\u00f3n cuasiimposible<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> y ver\u00e1 la fecha en la sudadera imaginada.\u00a0<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Freyman\u00a0<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La teor\u00eda de Richard Feynman (Premio Nobel de F\u00edsica de 1965), se divide en <\/span><b>dos pasos<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><b>Desarrollar el tema<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> en un papel con todos los detalles que se recuerden.\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\"> A partir de ah\u00ed, <\/span><b>pensar en c\u00f3mo explicarlo<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> a alguien que no conozca nada del tema.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En otras palabras, se puede pedir a los ni\u00f1os que <\/span><b>expliquen una parte del temario <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">suponiendo que su compa\u00f1ero no sabe nada de la asignatura. De esa forma, recordar\u00e1n los aspectos b\u00e1sicos y las conexiones.<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Pomodoro<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Por \u00faltimo, estamos seguros de que has o\u00eddo hablar de ella, pues se ha puesto muy de moda \u00faltimamente. En efecto, esta t\u00e9cnica (memor\u00edstica) trata de <\/span><b>organizar el tiempo de estudio de forma eficiente<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> para que los alumnos saquen su m\u00e1ximo rendimiento.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Un Pomodoro= 25 minutos:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Inicia el <\/span><b>primer Pomodoro de 25 minutos<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Descansa <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">cinco minutos.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Inicia el <\/span><b>segundo Pomodoro<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><b>\u00a0<\/b><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Descansa <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">diez minutos.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Al final, los<\/span><b> descansos se deben ir incrementando<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> para mantenerse concentrado y memorizar de forma r\u00e1pida.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">[CtaModule cta_item=\u00bb5415&#8243;]<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #ffa341;\"><b>T\u00e9cnicas de memorizaci\u00f3n creativas\u00a0<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Pero a\u00fan no hemos terminado. \u00bfQuieres, adem\u00e1s,<\/span><b> fomentar el lado creativo de tus alumnos <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">mientras aprenden? Entonces estas t\u00e9cnicas de memorizaci\u00f3n son para ti.<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>M\u00fasica\u00a0<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Pueden componer canciones sobre el temario <\/span><b>partiendo de melod\u00edas conocidas<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> o cambiando la letra de una de sus canciones favoritas. Y, de esta manera, recordar\u00e1n las ideas a trav\u00e9s de la letra.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tambi\u00e9n existen multitud de <\/span><b>videos en YouTube con canciones ya hechas<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> sobre diferentes contenidos. Estas pueden dinamizar la explicaci\u00f3n en el aula y les puede servir despu\u00e9s para memorizarlo.\u00a0<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Reglas mnemot\u00e9cnicas<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Por otra parte, una <\/span><a href=\"https:\/\/www.educalive.com\/blog\/reglas-mnemotecnicas-memorizar-mejor-rapido\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><b>regla mnemot\u00e9cnica<\/b><\/span><\/a> <span style=\"font-weight: 400;\">es una <\/span><b>oraci\u00f3n f\u00e1cil de recordar<\/b> <b>que<\/b> <b>relaciona diferentes conceptos<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> para que su memorizaci\u00f3n sea m\u00e1s sencilla. Estas son algunas que tus alumnos pueden utilizar.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-7821 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/tecnicas-de-memorizacion-2.jpg\" alt=\"tecnicas-de-memorizacion\" width=\"439\" height=\"265\" srcset=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/tecnicas-de-memorizacion-2.jpg 689w, https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/tecnicas-de-memorizacion-2-638x385.jpg 638w, https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/tecnicas-de-memorizacion-2-375x226.jpg 375w\" sizes=\"auto, (max-width: 439px) 100vw, 439px\" \/>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Rimas<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Asimismo, crear rimas cortas es una t\u00e9cnica de memorizaci\u00f3n muy \u00fatil. Puede ayudar a <\/span><b>memorizar definiciones o conceptos clave<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, por ejemplo. Lo mejor es realizar conexiones que resulten sencillas para recordarlas con facilidad.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Su<\/span><b> ritmo y musicalidad<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> har\u00e1 que los alumnos retengan la idea y les ser\u00e1 mucho m\u00e1s sencillo memorizar datos concretos. Por ejemplo: Trajano el romano.\u00a0<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Conectar concepto-imagen: \u00faltima t\u00e9cnica de memorizaci\u00f3n<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Por \u00faltimo, ya sabes que nuestro cerebro realiza conexiones constantemente. Puede que parezca absurdo, pero, si lo piensas, seguro que ves cada vocal de un color.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Esto es tambi\u00e9n se puede utilizar como t\u00e9cnica de memorizaci\u00f3n, ya que puedes <\/span><b>relacionar conceptos con nombres, lugares o incluso aspectos sensoriales<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> y tambi\u00e9n conectarlas con im\u00e1genes.<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">Por ejemplo:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Escribir las <\/span><b>causas de un conflicto en verde<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> y las <\/span><b>consecuencias en rojo.<\/b><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Relacionar las <\/span><b>hip\u00e9rboles con la imagen de una flecha ascendente <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">por la exageraci\u00f3n de una cualidad.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Relacionar un nombre del temario con un objeto<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, y cada vez que aparezca algo relacionado con \u00e9l dibujar ese s\u00edmbolo.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a1Y nos dejamos muchas m\u00e1s! Las rimas, las reglas mnemot\u00e9cnicas, las canciones, etc. Nosotros te hemos contado solo algunas de las que puedes poner en pr\u00e1ctica con tus alumnos para que puedan entrenarse y <\/span><b>desarrollar sus habilidades de memorizaci\u00f3n<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. As\u00ed aprender\u00e1n de verdad y de manera divertida. \u00bfCu\u00e1l vas a usar t\u00fa?<\/span><\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Bibliograf\u00eda<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Universia. (2018). <\/span><a href=\"https:\/\/www.universia.net\/ar\/actualidad\/orientacion-academica\/16-consejos-tecnicas-memorizar-informacion-1147581.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"font-weight: 400;\">16 consejos y t\u00e9cnicas para memorizar informaci\u00f3n<\/span><\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">. [Consulta: 28 abril 2023].<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Con el tiempo se han ido desarrollando nuevos t\u00e9cnicas de memorizaci\u00f3n que pueden ayudar a los alumnos a memorizar. Hacen del estudio una actividad m\u00e1s eficiente y son de gran utilidad para memorizar conceptos complejos. Lo importante es que cada alumno elija las que m\u00e1s le funcionan y&#8230; \u00a1a memorizar!<\/p>\n","protected":false},"author":49,"featured_media":7820,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"content-type":"","inline_featured_image":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"tags":[585,602,611],"class_list":["post-7817","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-comprension-lectora","tag-aprendizaje-significativo","tag-metodologias-activas","tag-motivacion"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.6 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>T\u00e9cnicas de memorizaci\u00f3n &#8211; Voca Editorial<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Las t\u00e9cnicas de memorizaci\u00f3n son clave para estudiar bien, m\u00e1s r\u00e1pido y de manera eficaz. \u00a1Conoce algunas de ellas para ense\u00f1arlas en clase!\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/tecnicas-de-memorizacion\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"T\u00e9cnicas de memorizaci\u00f3n &#8211; 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