{"id":7657,"date":"2023-02-08T15:00:39","date_gmt":"2023-02-08T14:00:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/?p=7657"},"modified":"2024-06-18T11:20:03","modified_gmt":"2024-06-18T09:20:03","slug":"comparativa-abrapalabra-sep","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/comparativa-abrapalabra-sep\/","title":{"rendered":"Abrapalabra-SEP Lengua Materna Espa\u00f1ol: comparativa"},"content":{"rendered":"

\u00bfConoces el programa Abrapalabra de comprensi\u00f3n lectora para primaria? \u00bfQuieres saber si <\/span>encaja con el curr\u00edculo mexicano<\/b>? En este art\u00edculo, hablamos de la importancia de conocer bien nuestra lengua materna, el espa\u00f1ol, y te ofrecemos la <\/span>comparativa Abrapalabra-SEP<\/b>.<\/span><\/p>\n\n

[CtaModule cta_item=\u00bb6826″]<\/span><\/p>\n

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La importancia de la lengua materna espa\u00f1ol<\/b><\/span><\/h2>\n

En primer lugar: el espa\u00f1ol es <\/span>la segunda lengua m\u00e1s hablada del mundo<\/b> y la tercera lengua m\u00e1s utilizada en la red, despu\u00e9s del ingl\u00e9s y el chino mandar\u00edn. \u00bfY cu\u00e1ntos lo hablamos?<\/span><\/p>\n

496,6 millones de nativos del espa\u00f1ol<\/span><\/p>\n

+ 23,7 millones lo est\u00e1n aprendiendo en pa\u00edses donde nuestra lengua no es oficial<\/span><\/p>\n

+ 75,6 millones cuya competencia ling\u00fc\u00edstica es limitada<\/span><\/p>\n

TOTAL: <\/strong>595,9 millones de personas hablan espa\u00f1ol<\/b><\/a><\/span> en todo el mundo. <\/span><\/p>\n

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As\u00ed, el pa\u00eds con m\u00e1s hablantes de espa\u00f1ol es M\u00e9xico<\/b>.<\/span><\/p>\n

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Precisamente, los cuatro primeros somos pa\u00edses hispanohablantes y cuya lengua materna es el espa\u00f1ol. Y esto hace que desde el mundo educativo, los ministerios de educaci\u00f3n <\/span>regulen los aprendizajes de la lengua materna<\/b> que deber\u00e1n alcanzar los estudiantes en cada etapa escolar.\u00a0<\/span><\/p>\n

As\u00ed, como vamos a ver, este <\/span>inter\u00e9s por ense\u00f1ar espa\u00f1ol y desarrollar estrategias de comunicaci\u00f3n<\/b> es lo que comparten el <\/span>programa Abrapalabra<\/b><\/a><\/span> y la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica o SEP.<\/span><\/p>\n

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\u00bfQu\u00e9 dice el curr\u00edculo oficial mexicano: SEP?<\/b><\/span><\/h2>\n

En segundo lugar, en el caso de M\u00e9xico, la instituci\u00f3n encargada del curr\u00edculo oficial es la SEP. As\u00ed, en el plan <\/span>Aprendizajes Clave para la Educaci\u00f3n<\/span><\/i> Integral, <\/span>secci\u00f3n de Lengua materna espa\u00f1ol, indica los <\/span>objetivos, la secuenciaci\u00f3n y la clasificaci\u00f3n de los contenidos<\/b> del espa\u00f1ol.\u00a0<\/span><\/p>\n

En concreto, comienza: \u00abla ense\u00f1anza de la asignatura Lengua Materna Espa\u00f1ol en la educaci\u00f3n b\u00e1sica fomenta que los estudiantes <\/span>utilicen diversas pr\u00e1cticas sociales del lenguaje<\/b> para<\/span><\/p>\n

fortalecer su participaci\u00f3n en diferentes \u00e1mbitos, ampliar sus intereses culturales y resolver sus necesidades comunicativas\u00bb.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

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De hecho, para lograrlo plantea una serie de <\/span>prop\u00f3sitos de la educaci\u00f3n primaria:<\/b><\/p>\n

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Prop\u00f3sitos SEP<\/b><\/td>\nObjetivos Abrapalabra<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
Avanzar en su conocimiento de las convenciones del lenguaje oral y escrito.<\/span><\/td>\nAvanzar, con la ayuda de las Claves, en el conocimiento del uso oral y escrito del lenguaje.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Desarrollar una creciente autonom\u00eda para interpretar y producir textos, empleando diversas modalidades de lectura y escritura.<\/span><\/td>\nComprender, analizar y producir textos, con una creciente autonom\u00eda y explorando diversos g\u00e9neros y formatos.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Elegir materiales de estudio considerando la organizaci\u00f3n de los acervos.<\/span><\/td>\nBuscar materiales de lectura complementarios.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Comprender, resumir y producir textos orales y escritos.<\/span><\/td>\nComprender, resumir y producir textos orales y escritos de diversos g\u00e9neros.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Analizar la organizaci\u00f3n, el contenido y los recursos de lenguaje de textos literarios.<\/span><\/td>\nAnalizar y evaluar el contenido, los elementos textuales de textos literarios.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Reflexionar sobre la importancia de la diversidad ling\u00fc\u00edstica y cultural en la convivencia cotidiana.<\/span><\/td>\nDescubrir la importancia y la riqueza de la diversidad ling\u00fc\u00edstica y cultural en la convivencia m\u00e1s all\u00e1 del aula.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Utilizar diferentes medios (orales, escritos, electr\u00f3nicos) para compartir su experiencia.<\/span><\/td>\nCompartir su experiencia empleando medios orales, escritos, electr\u00f3nicos.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Reconocer la existencia de intereses impl\u00edcitos en los medios de comunicaci\u00f3n para desarrollar una recepci\u00f3n cr\u00edtica.<\/span><\/td>\nDesarrollar el pensamiento cr\u00edtico ante los intereses impl\u00edcitos en medios de comunicaci\u00f3n.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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[CtaModule cta_item=\u00bb6208″]<\/span><\/p>\n

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Comparativa Abrapalabra-SEP<\/b><\/span><\/h2>\n

Adem\u00e1s de los objetivos, el programa Abrapalabra comparte con la SEP la <\/span>estructura de los organizadores curriculares<\/b>. Y,\u00a0en consecuencia, los aprendizajes esperados de sus libros.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

En concreto, la SEP desglosa <\/span>tres \u00e1mbitos de la vida social<\/b> y sus finalidades.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00c1mbitos y Pr\u00e1cticas del lenguaje: <\/b><\/span>Estudio<\/b><\/span><\/h3>\n