{"id":7564,"date":"2023-01-24T15:00:27","date_gmt":"2023-01-24T14:00:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/?p=7564"},"modified":"2022-12-23T09:48:06","modified_gmt":"2022-12-23T08:48:06","slug":"inteligencia-linguistica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/inteligencia-linguistica\/","title":{"rendered":"Inteligencia ling\u00fc\u00edstica: definici\u00f3n y c\u00f3mo mejorarla"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">La inteligencia ling\u00fc\u00edstica es una de las m\u00e1s estudiadas. Seguro que quieres que tus alumnos <\/span><b>lean m\u00e1s, escriban mejor, se comuniquen con \u00e9xito<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, aprendan a colaborar y entenderse. Por eso hoy te traemos las caracter\u00edsticas, ejemplos y actividades para trabajar la inteligencia verbal en el aula. \u00a1No te lo pierdas!<\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">[CtaModule cta_item=\u00bb6758&#8243;]<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Caracter\u00edsticas y definici\u00f3n de inteligencia ling\u00fc\u00edstica<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para empezar, la inteligencia ling\u00fc\u00edstica es una de las <\/span><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"http:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/inteligencias-multiples\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>ocho inteligencias m\u00faltiples<\/b><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> que acu\u00f1\u00f3 el famoso psic\u00f3logo <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/psicologiaymente.com\/biografias\/howard-gardner\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Howard Gardner<\/strong><\/a><\/span>. Seg\u00fan esta teor\u00eda, no existe una \u00fanica inteligencia, sino que cada persona destaca m\u00e1s en unos \u00e1mbitos que en otros.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">As\u00ed, la inteligencia ling\u00fc\u00edstica, conocida tambi\u00e9n como inteligencia verbal, <\/span><b>nos ayuda a entender y a hacernos entender<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Por eso, implica todo lo relacionado con el uso del<\/span><b> lenguaje oral y escrito<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, las palabras, la conversaci\u00f3n, la expresi\u00f3n de ideas y su comprensi\u00f3n, etc.\u00a0<\/span><\/p>\n<blockquote><p><span style=\"font-weight: 400;\">Es una destreza comunicativa, una competencia de comunicaci\u00f3n oral y escrita, y del dominio del lenguaje.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p><\/blockquote>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Adem\u00e1s de esto, veamos algunas <\/span><b>caracter\u00edsticas <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">de la inteligencia ling\u00fc\u00edstica:\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><span style=\"font-weight: 400;\">1. Se localiza en el <\/span><b>hemisferio izquierdo del cerebro<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">El \u00e1rea de Broca alberga lo que tiene que ver con la planificaci\u00f3n y la producci\u00f3n del lenguaje.\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Y el \u00e1rea de Wernicke se asocia m\u00e1s a la comprensi\u00f3n.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><span style=\"font-weight: 400;\">2. Interrelaciona el <\/span><b>l\u00f3bulo temporal con el aparato fonador<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> y todo el contexto social.<\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><span style=\"font-weight: 400;\">3. Comienza a desarrollarse <\/span><b>desde el seno materno<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, al escuchar la voz de la madre.\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">A partir de los 18 meses m\u00e1s o menos comenzamos a decir las primeras palabras.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Propiamente, la inteligencia ling\u00fc\u00edstica se trabaja a partir de los 4-5 a\u00f1os al <\/span><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"http:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/aprender-a-leer\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>aprender a leer<\/b><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><span style=\"font-weight: 400;\">4. Es un <\/span><b>sistema de representaci\u00f3n de la realidad <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">a trav\u00e9s de s\u00edmbolos.<\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><span style=\"font-weight: 400;\">5. Nos permite <\/span><b>conseguir objetivos <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">a trav\u00e9s del uso de las palabras.<\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><span style=\"font-weight: 400;\">6. Posibilita la <\/span><b>comunicaci\u00f3n con los dem\u00e1s<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, por escrito y de forma oral.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><span style=\"font-weight: 400;\">7. Incluye la <\/span><b>capacidad ortogr\u00e1fica<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> y de detecci\u00f3n de errores.<\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><span style=\"font-weight: 400;\">8. Supone un manejo amplio de <\/span><b>vocabulario<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Ejemplos de inteligencia ling\u00fc\u00edstica escrita y oral<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bfC\u00f3mo saber si tenemos una buena inteligencia ling\u00fc\u00edstica? A partir de cierta edad todos utilizamos el lenguaje con naturalidad, pero <\/span><b>a algunos se les da mejor que a otros<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A continuaci\u00f3n te damos algunos <\/span><b>ejemplos de una buena inteligencia verbal<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Te dar\u00e1n pistas para saber la habilidad de tus alumnos sobre esta inteligencia.\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Saber contar historias y enganchar a los oyentes.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Explicar temas complejos con cierta facilidad, organizando el discurso y escogiendo las palabras adecuadas y adaptadas al p\u00fablico.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Mostrar facilidad para aprender idiomas.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Entender la comunicaci\u00f3n oral de los dem\u00e1s.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Poseer un alto nivel de comprensi\u00f3n lectora.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Utilizar la oratoria para persuadir a otros o conseguir objetivos.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Seguir las instrucciones para montar algo o escribir la direcci\u00f3n m\u00e1s que utilizar un mapa.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Disfrutar comunic\u00e1ndose o escuchando a otros.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Preferencia por el uso de t\u00e9cnicas de memorizaci\u00f3n o mnemot\u00e9cnicas para aprender.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Gusto por la lectura.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">[CtaModule cta_item=\u00bb6208&#8243;]<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Actividades para desarrollar la inteligencia ling\u00fc\u00edstica<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Finalmente, llega la hora de ponerse manos a la obra. Esta inteligencia, como las otras, se puede potenciar y desarrollar. De hecho, como el lenguaje es la base para adquirir cualquier conocimiento, la inteligencia ling\u00fc\u00edstica <\/span><b>se considera una<\/b> <b>competencia transversal<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Por eso, es muy importante llevar a cabo <\/span><b>actividades que potencien su manejo del idioma <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">y que les acostumbren a comunicarse por escrito y de forma oral. Aqu\u00ed te dejamos algunas actividades para desarrollar la inteligencia ling\u00fc\u00edstica en tu clase.<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Lectura<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tu mejor aliado para casi todo. Cuanto m\u00e1s lean, mayor ser\u00e1 su vocabulario y su conocimiento de las estructuras ling\u00fc\u00edsticas y textuales.<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Talleres de lectura<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Adem\u00e1s de leer, en concreto, puedes preparar <\/span><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/talleres-de-lectura\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>talleres de lectura<\/b><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> o crear un club de lectura de la clase, para leer y compartir sus historias. Tambi\u00e9n puedes crear concursos de lectura, nombrar al lector del mes, etc.<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Teatro<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ser\u00e1 muy \u00fatil para potenciar la expresi\u00f3n verbal, la entonaci\u00f3n, la pronunciaci\u00f3n y la expresividad corporal asociada. Asimismo, entablar\u00e1n relaciones y tendr\u00e1n que colaborar juntos.<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Debates<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Un cl\u00e1sico para exponer ideas y combinar el razonamiento l\u00f3gico con la expresi\u00f3n verbal y la persuasi\u00f3n.<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Diario personal<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La expresi\u00f3n escrita es importante. As\u00ed, escribir un diario no solo les ayudar\u00e1 a ordenar sus pensamientos y emociones, sino tambi\u00e9n a mejorar su escritura y acostumbrarse a escribir.<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Actividades grupales<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Cualquier ejercicio para realizar por parejas o en grupos crear\u00e1 situaciones donde deber\u00e1n comunicarse para lograr objetivos comunes.\u00a0<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Aprender nuevos idiomas<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Especialmente tus alumnos con mayor inteligencia verbal mostrar\u00e1n facilidad para adquirir idiomas nuevos y comunicarse en varias lenguas.<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Crucigramas, juegos de palabras, trabalenguas<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En general, toda actividad en la que el lenguaje sea central. Y si se plantea como un juego, mejor.\u00a0<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Aprender una palabra nueva cada d\u00eda<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Puedes proponerles crear un diccionario personal o de la clase. Cada d\u00eda uno de los alumnos deber\u00e1 presentar una palabra nueva a la clase; pueden ser palabras curiosas, graciosas o desconocidas que vayan adquiriendo.<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Programas de comprensi\u00f3n lectora para mejorar la inteligencia ling\u00fc\u00edstica<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Por \u00faltimo, fomentar la competencia lectora y la producci\u00f3n escrita ser\u00e1 muy \u00fatil en tu clase. \u00bfC\u00f3mo hacerlo? Con buenos programas de comprensi\u00f3n lectora:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Si est\u00e1s <\/span><b>en primaria, <\/b><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/abrapalabra\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>Abrapalabra<\/b><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> te ofrece lecturas atractivas y adaptadas a su edad, con pegatinas para las actividades de comprensi\u00f3n y retos de producci\u00f3n escrita.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">En <strong>secundaria<\/strong>, <\/span><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"http:\/\/www.vocaeditorial.com\/entrelineas\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>Entrel\u00edneas<\/b><\/a><\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">plantea textos variados para tus adolescentes, con pensamiento cr\u00edtico y metacognici\u00f3n para que vayan integrando las estrategias de lectura.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Hasta aqu\u00ed la inteligencia ling\u00fc\u00edstica. Pero no olvides que es solo una de las distintas inteligencias que configuran todas nuestras habilidades. \u00a1Trabajarlas todas potenciar\u00e1 al m\u00e1ximo <\/span><b>los talentos de tus alumnos<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">!<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La inteligencia ling\u00fc\u00edstica puede trabajarse en el aula de muchas maneras. \u00a1Te ofrecemos ejercicios y actividades que ayudar\u00e1n a mejorarla!<\/p>\n","protected":false},"author":49,"featured_media":7565,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"content-type":"","inline_featured_image":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"tags":[593,618,634],"class_list":["post-7564","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-comprension-lectora","tag-inteligencias-multiples","tag-estrategias-de-lectura","tag-comprension-lectora"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.6 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Inteligencia ling\u00fc\u00edstica: definici\u00f3n y c\u00f3mo mejorarla &#8211; Voca Editorial<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"La inteligencia ling\u00fc\u00edstica puede trabajarse en el aula de muchas maneras. \u00a1Te ofrecemos ejercicios y actividades que ayudar\u00e1n a mejorarla!\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/inteligencia-linguistica\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Inteligencia ling\u00fc\u00edstica: definici\u00f3n y c\u00f3mo mejorarla &#8211; Voca Editorial\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"La inteligencia ling\u00fc\u00edstica puede trabajarse en el aula de muchas maneras. \u00a1Te ofrecemos ejercicios y actividades que ayudar\u00e1n a mejorarla!\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/inteligencia-linguistica\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Voca Editorial\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-01-24T14:00:27+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/inteligencia-linguistica-scaled.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1707\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"VOCA Editorial\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"VOCA Editorial\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/inteligencia-linguistica\/\",\"url\":\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/inteligencia-linguistica\/\",\"name\":\"Inteligencia ling\u00fc\u00edstica: definici\u00f3n y c\u00f3mo mejorarla &#8211; 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