{"id":7551,"date":"2023-01-10T15:00:10","date_gmt":"2023-01-10T14:00:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/?p=7551"},"modified":"2022-12-19T12:53:42","modified_gmt":"2022-12-19T11:53:42","slug":"tutorias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/tutorias\/","title":{"rendered":"Tutor\u00edas en el colegio: \u00bfqu\u00e9 hacer?"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bfEres tutor este a\u00f1o? \u00a1\u00c1nimo! Quiero decir\u2026 \u00a1Enhorabuena! En realidad, ser tutor <\/span><b>es a la vez una responsabilidad y un privilegio<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. En este art\u00edculo hablamos de todo lo que necesitas para plantear tus tutor\u00edas con tus alumnos y sus familias.<\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">[CtaModule cta_item=\u00bb6751&#8243;]<\/span><\/p>\n<h2><\/h2>\n<h2><span style=\"color: #ffa341;\"><b>\u00bfQu\u00e9 hace un tutor en las tutor\u00edas?<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La RAE define al tutor como la \u2018persona que orienta a sus alumnos\u2019. Ese ser\u00e1, pues, tu papel principal: <\/span><b>guiar a tu clase y ayudarles a crecer<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Por eso, las tutor\u00edas implican que <\/span><b>te reunir\u00e1s con cada uno de ellos <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">para orientarles e informarles.\u00a0<\/span><\/p>\n<blockquote><p><span style=\"font-weight: 400;\">La diferencia con un profesor \u00abnormal\u00bb es que t\u00fa pasas algo m\u00e1s de tiempo con ellos y les haces un seguimiento individualizado.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p><\/blockquote>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En general, podemos resumir las <\/span><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.unir.net\/educacion\/revista\/funciones-tutor\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>tareas del tutor<\/b><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> en estas cuatro:\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Reuniones con las familias de los alumnos<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Puede ser una al trimestre, al a\u00f1o\u2026, y siempre que se necesite.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>1 hora semanal <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">con toda la clase. La hora propiamente de tutor\u00edas.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Reuniones personales con los tutorizados<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Principalmente, se trata de ayudarles, proponerles t\u00e9cnicas de estudio e ir repasando su progreso acad\u00e9mico.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b><i>Feedback<\/i><\/b><b> con el resto de profesores<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> sobre el desempe\u00f1o de tus alumnos. Si sucede algo en una asignatura o se dan situaciones especiales con tu clase, los profesores pueden recurrir a ti, o hablar juntos con el alumno en cuesti\u00f3n.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Temas para las tutor\u00edas con las familias<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Seguramente, <\/span><b>est\u00e1s acostumbrado a dar clase<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, a hacer programaciones y evaluaciones, y a lidiar con algunos problemas de tus alumnos. Pero puede que no tengas tanta experiencia en el trato con los padres.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En el caso de que acuerdes con ellos <\/span><b>realizar tres reuniones anuales<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, te proponemos algunos<\/span><b> temas que puedes tratar <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">en las tutor\u00edas con las familias.\u00a0<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>1.\u00aa reuni\u00f3n: conocerse y conocer mejor a los alumnos<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La primera reuni\u00f3n ser\u00e1 una <\/span><b>toma de contacto<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Por un lado, es bueno que las familias sepan qui\u00e9n es el tutor de sus hijos, <\/span><b>que te pongan nombre y cara<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. De esta manera, se crea una relaci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Por otro lado, a ti tambi\u00e9n te ayudar\u00e1 <\/span><b>conocerles a ellos<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> y escuchar sus objetivos para sus hijos, sus preocupaciones, sus rutinas, etc.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Adem\u00e1s, puedes aprovechar este primer encuentro para <\/span><b>descubrir rasgos de tus alumnos<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Tanto si ya conoces a tus alumnos como si es tu primer a\u00f1o con ellos, <\/span>sus familias podr\u00e1n hablarte de sus intereses y gustos, de lo que se les da mejor, de la materia que m\u00e1s les cuesta&#8230;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En definitiva, la primera reuni\u00f3n de las tutor\u00edas sentar\u00e1 las bases de c\u00f3mo va a ser la <\/span><b>coordinaci\u00f3n entre escuela y familia<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, y c\u00f3mo el tutor puede ayudar a cada alumno concreto.<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>2.\u00aa reuni\u00f3n: rendimiento acad\u00e9mico<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El final del primer trimestre o el comienzo del segundo es un momento clave para <\/span><b>reconducir o afianzar el progreso de los alumnos<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: ayudar a mejorar, reforzar las asignaturas que m\u00e1s les cuesten o proponer nuevas metodolog\u00edas y herramientas.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Entre otros, puedes<\/span><b> tratar estos puntos<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> con las familias:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Comportamiento en clase y en familia.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Relaci\u00f3n con los compa\u00f1eros.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Atenci\u00f3n y participaci\u00f3n en el aula.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tiempo y calidad de los deberes.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Desempe\u00f1o en los ex\u00e1menes.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #ffa341;\"><b>3.\u00aa reuni\u00f3n: revisi\u00f3n global y proyecci\u00f3n\u00a0<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Por \u00faltimo, la tercera reuni\u00f3n ser\u00e1 <\/span><b>al terminar el a\u00f1o escolar<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Por eso, habr\u00e1 fundamentalmente dos temas:\u00a0<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Repaso, evaluaci\u00f3n, an\u00e1lisis de todo el curso:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Qu\u00e9 tal las notas, qu\u00e9 tal el \u00faltimo trimestre, c\u00f3mo ha sido la evoluci\u00f3n personal y acad\u00e9mica\u2026<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Proyecci\u00f3n futura:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Por una parte, pod\u00e9is hablar de tareas para verano, de \u00e1reas en las que trabajar durante esos meses, etc. Y, por otra parte y en funci\u00f3n de la etapa, tambi\u00e9n se puede plantear el a\u00f1o siguiente, la trayectoria o si es necesario repetir curso, por ejemplo.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">[CtaModule cta_item=\u00bb6208&#8243;]<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Qu\u00e9 hacer con tus alumnos en tutor\u00edas<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Al no tener contenido curricular ni ser evaluables, las horas de tutor\u00edas <\/span><b>se llenan de actividades variadas e improvisadas<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: repaso para los ex\u00e1menes, entrega de notas, continuaci\u00f3n de las actividades del colegio (festival, fiestas, proyectos, videos\u2026), etc\u00e9tera. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">El remedio para esta miscel\u00e1nea puede ser recurrir al <\/span><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/plan-de-tutoria\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>Plan de Tutor\u00edas<\/b><\/a><\/span> <b>de tu centro<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<blockquote><p><span style=\"font-weight: 400;\">Este documento recoge la orientaci\u00f3n y los valores en los que se quiere educar a los alumnos m\u00e1s all\u00e1 del curr\u00edculo escolar.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p><\/blockquote>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Por eso, puede ser un buen punto de partida para <\/span>plantear una <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"http:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/formacion-humana\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>formaci\u00f3n humana<\/b><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> en estas horas semanales. En este sentido, nuestro consejo es que cuentes con <\/span><b>un programa de tutor\u00edas <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">que te d\u00e9 seguridad y te permita disfrutar de las tutor\u00edas.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">As\u00ed, tendr\u00e1s <\/span><b>todo el<\/b> <b>contenido preparado, ordenado, secuenciado<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> y con la garant\u00eda de que vas a trabajar la educaci\u00f3n en valores con tus alumnos. Estos son los <\/span>elementos b\u00e1sicos de un buen programa<span style=\"font-weight: 400;\">:<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Listado de valores y virtudes para cada curso<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Recursos para trabajarlos: videos, noticias, historias\u2026<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Din\u00e1micas y actividades<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Teor\u00eda y <\/span><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/educacion-en-valores\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>caracter\u00edsticas de los valores<\/b><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> propuestos<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Herramientas de evaluaci\u00f3n<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Dise\u00f1o atractivo para los alumnos<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Pero \u00bfya existen programas as\u00ed? Claro, <\/span><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/talentum\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>Talentum<\/b><\/a><\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">puede ser una buena soluci\u00f3n si eres tutor en secundaria. A trav\u00e9s de casos reales y de historias de superaci\u00f3n, <\/span><b>tus alumnos aprender\u00e1n valores y educaci\u00f3n emocional<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. \u00a1Aporta tu toque \u00fanico y a triunfar en las tutor\u00edas!<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las tutor\u00edas son todo un reto para los profes. 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