{"id":7444,"date":"2022-11-24T15:00:23","date_gmt":"2022-11-24T14:00:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/?p=7444"},"modified":"2022-12-12T14:30:57","modified_gmt":"2022-12-12T13:30:57","slug":"colegio-ib-como-convertirme-en-uno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/colegio-ib-como-convertirme-en-uno\/","title":{"rendered":"Colegio IB: \u00bfC\u00f3mo convertirme en uno?"},"content":{"rendered":"<p><b>\u00bfQuieres ser un colegio IB?<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Entonces este art\u00edculo puede suponer para ti el inicio de una gran historia de amor. El proceso consta de <\/span><b>5 pasos:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> 1. Lo piensas bien. 2. Solicitas ser candidato de tan excelso romance. 3. Trabajas mucho para ser un candidato digno. 4. Por fin, solicitas la autorizaci\u00f3n para comenzar una relaci\u00f3n formal. 5. Y esperas el veredicto\u2026 \u00bfQuieres saber m\u00e1s? \u00a1Lee este art\u00edculo!<\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">[CtaModule cta_item=\u00bb7438&#8243;]<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Colegio IB: el proceso para ofertar el Bachillerato Internacional<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Convertirse en un colegio IB implica ciertas <\/span><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/bachillerato-internacional-ventajas-y-desventajas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>ventajas y desventajas<\/b><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">: m\u00e1s motivaci\u00f3n para tus alumnos, pero una gran inversi\u00f3n de tiempo y dinero. Si te lo est\u00e1s pensando, estos son los <\/span><b>5 pasos del proceso para ser un colegio IB:<\/b><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Consideraci\u00f3n de viabilidad.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Solicitud de categor\u00eda de colegio solicitante.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Etapa de colegio solicitante.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Solicitud de autorizaci\u00f3n como colegio IB.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Colegio IB autorizado.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En este proceso, el colegio estar\u00e1 <\/span><b>siempre acompa\u00f1ado por profesionales del IB.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> A\u00fan as\u00ed, manda el colegio: ninguna etapa del proceso de autorizaci\u00f3n tiene plazos establecidos ni fechas l\u00edmite, salvo el <\/span><b>m\u00e1ximo de tres a\u00f1os<\/b> <b>de duraci\u00f3n del proceso<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Como ves, convertirse en colegio IB es complejo. Por eso hemos preparado este <\/span><b>esquema que resume visualmente los 5 pasos.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Y, a continuaci\u00f3n, \u00a1te explicamos al detalle cada paso en este art\u00edculo!<\/span><\/p>\n<p><b><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"719\" height=\"395\" class=\"size-full wp-image-7447 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Colegio-IB_-\u00bfComo-convertirme-en-uno_-e1668766628323.png\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Colegio-IB_-\u00bfComo-convertirme-en-uno_-e1668766628323.png 719w, https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Colegio-IB_-\u00bfComo-convertirme-en-uno_-e1668766628323-701x385.png 701w, https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/Colegio-IB_-\u00bfComo-convertirme-en-uno_-e1668766628323-375x206.png 375w\" sizes=\"auto, (max-width: 719px) 100vw, 719px\" \/><\/b><\/p>\n<h2><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Paso 1: considerar la viabilidad<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ser un colegio IB requiere tiempo y esfuerzo. Por eso, lo primero es contar con la <\/span><b>ayuda del equipo de desarrollo del IB<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>No est\u00e1s solo<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El inicio del proceso es rellenar este <\/span><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.ibo.org\/es\/become-an-ib-school\/how-to-become-an-ib-school\/apply-to-teach-an-ib-programme\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>formulario para manifestar inter\u00e9s<\/b><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> en convertirse en un colegio IB. Un miembro del equipo de desarrollo del IB <\/span><b>contactar\u00e1 contigo en un plazo de 3 d\u00edas<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> h\u00e1biles para empezar el proceso de autorizaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Piensa<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La web oficial del Bachillerato Internacional ofrece mucha <\/span><b>informaci\u00f3n para hacerse cargo de lo que implica convertirse en un colegio IB.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> En especial, destacan estos documentos:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/www.ibo.org\/globalassets\/new-structure\/become-an-ib-school\/pdfs\/guide-to-school-authorization-es.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b><span style=\"text-decoration: underline;\">Gu\u00eda para la autorizaci\u00f3n del colegio<\/span><\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/www.ibo.org\/globalassets\/new-structure\/become-an-ib-school\/pdfs\/programme-standards-and-practices-2020-es.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b><span style=\"text-decoration: underline;\">Normas para la implementaci\u00f3n de los programas y aplicaciones concretas<\/span><\/b><\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/www.ibo.org\/globalassets\/new-structure\/about-the-ib\/pdfs\/what-is-an-ib-education-es.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><b>\u00bfQu\u00e9 es la educaci\u00f3n del IB?<\/b><\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">\u00a0<\/span><\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Adem\u00e1s, la <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Gu\u00eda para la autorizaci\u00f3n<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, recomienda <\/span><b>hacerse estas preguntas:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bfVa a tener que hacer <\/span><b>cambios significativos el colegio<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> para poder obtener la autorizaci\u00f3n?<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bfEst\u00e1 <\/span><b>preparada la comunidad escolar para comprometerse<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> con el IB, con el programa y con los cambios que van a suponer?<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bfQu\u00e9 <\/span><b>recursos humanos, materiales y financieros <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">van a ser necesarios para que el colegio pueda cumplir las expectativas del IB y mantener el programa a largo plazo?<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bfLas autoridades responsables de esos recursos est\u00e1n dispuestas a <\/span><b>asumir los compromisos<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> necesarios?<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\">\u00bf<b>Cu\u00e1nto tiempo va a requerir<\/b> el colegio, siendo realista, para alcanzar los logros de cada etapa del proceso?<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Prep\u00e1rate<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Est\u00e1s en contacto con el equipo de desarrollo del IB y te has informado sobre los programas del Bachillerato Internacional. Si quieres seguir adelante, tendr\u00e1s que <\/span><b>cumplir estos requisitos:\u00a0<\/b><\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"text-align: left;\"><b>Colegio\u00a0<\/b><\/td>\n<td style=\"text-align: left;\"><b>Formaci\u00f3n docente<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; Registrado como empresa legal.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; No tener la marca IB\u00ae en su nombre.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; Al menos 3 a\u00f1os de antig\u00fcedad.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; Crear un equipo responsable del IB.<\/span><\/td>\n<td style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; El director del colegio tiene que asistir al <\/span><b>taller <\/b><b><i>Directores de colegio<\/i><\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; El coordinador del equipo IB del colegio tiene que asistir al <\/span><b>taller <\/b><b><i>Liderazgo del aprendizaje<\/i><\/b>.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h2><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Paso 2: solicitar la categor\u00eda de colegio solicitante<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Si el colegio considera viable convertirse en colegio IB, podr\u00e1 dar el siguiente paso:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Aportar toda la documentaci\u00f3n<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> requerida por el equipo de desarrollo del IB.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Pagar la tasa<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> de solicitud de la categor\u00eda de colegio solicitante, que es:<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><b>Euros<\/b><\/td>\n<td><b>D\u00f3lares<\/b><\/td>\n<td><b>Libras<\/b><\/td>\n<td><b>Francos suizos<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">3030<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">4000<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">2510<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">3927<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">[CtaModule cta_item=\u00bb6208&#8243;]<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Paso 3: trabajar como colegio solicitante<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ser un colegio solicitante es caro por el despliegue de servicios que ofrece el Bachillerato Internacional, ya que <\/span><b>convertirse en colegio IB requiere mucha formaci\u00f3n.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> De hecho, la etapa de colegio solicitante implica mucho trabajo.\u00a0<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Asesor IB<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Adem\u00e1s de trabajar con el equipo de desarrollo del IB, se suman al proceso un responsable del equipo de autorizaci\u00f3n y un asesor personal. El <\/span><b>asesor IB<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> ofrece al colegio:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>20 horas de asesor\u00eda<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> a distancia por a\u00f1o.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Visita al colegio de 2 d\u00edas.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Informe<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> de la visita.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Plan de trabajo<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> personalizado.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\">Formaci\u00f3n en los <b>principios y filosof\u00eda del IB.<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Talleres de formaci\u00f3n docente\u00a0<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para prepararse para ser un colegio IB autorizado, hay un departamento especializado en formaci\u00f3n docente que se llama <\/span><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.ibo.org\/es\/professional-development\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>Desarrollo profesional<\/b><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">. Este departamento organiza unos <\/span><b>talleres obligatorios<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> para profesores, dependiendo de los programas que se quieran implantar:<\/span><\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><b>Programas del IB<\/b><\/td>\n<td><b>Talleres obligatorios<\/b><\/td>\n<td><b>Para qui\u00e9n es obligatorio<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">PEP: Programa de la Escuela Primaria (3-12 a\u00f1os)<\/span><\/td>\n<td><i><span style=\"font-weight: 400;\">C\u00f3mo hacer realidad el PEP: puesta en pr\u00e1ctica de la agencia<\/span><\/i><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">El equipo de liderazgo pedag\u00f3gico y todo el personal docente que trabaje con alumnos del PEP<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">PAI: Programa de los A\u00f1os Intermedios (11-16 a\u00f1os)<\/span><\/td>\n<td><i><span style=\"font-weight: 400;\">Desarrollo del PAI<\/span><\/i><br \/>\n<i><span style=\"font-weight: 400;\">Un taller del IB de su asignatura<\/span><\/i><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Todos\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">POP: Programa de Orientaci\u00f3n Profesional (16-19 a\u00f1os)<\/span><\/td>\n<td><i><span style=\"font-weight: 400;\">Desarrollo del POP<\/span><\/i><br \/>\n<i><span style=\"font-weight: 400;\">Habilidades Personales y Profesionales del POP<\/span><\/i><br \/>\n<i><span style=\"font-weight: 400;\">Aprendizaje-servicio en el POP<\/span><\/i><br \/>\n<i><span style=\"font-weight: 400;\">Proyecto de Reflexi\u00f3n del POP<\/span><\/i><br \/>\n<i><span style=\"font-weight: 400;\">Talleres de sus respectivas asignaturas<\/span><\/i><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Todos\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">PD: Programa del Diploma (16-19 a\u00f1os)<\/span><\/td>\n<td><i><span style=\"font-weight: 400;\">Teor\u00eda del Conocimiento<\/span><\/i><br \/>\n<i><span style=\"font-weight: 400;\">Creatividad, Actividad y Servicio<\/span><\/i><br \/>\n<i><span style=\"font-weight: 400;\">Talleres de sus respectivas asignaturas<\/span><\/i><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Todos los profesores que impartan Teor\u00eda del Conocimiento y CAS.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A lo largo de este proceso de formaci\u00f3n, el asesor IB har\u00e1 recomendaciones al colegio respecto de lo que necesita para cumplir la autorizaci\u00f3n. <\/span><b>El colegio deber\u00e1 decidir si est\u00e1 preparado<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> para solicitar formalmente la autorizaci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Si ve que no est\u00e1 preparado y necesita otro a\u00f1o de formaci\u00f3n, tendr\u00e1 que pagar la <\/span><b>tasa anual del colegio solicitante.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Esta tasa anual termina cuando el colegio comunica al IB la intenci\u00f3n de solicitar la autorizaci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><b>Euros<\/b><\/td>\n<td><b>D\u00f3lares<\/b><\/td>\n<td><b>Libras<\/b><\/td>\n<td><b>Francos suizos<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">7140<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">9500<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">5900<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">9291<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h2><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Paso 4: solicitar la autorizaci\u00f3n como colegio IB<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En pen\u00faltimo lugar, la solicitud de autorizaci\u00f3n para ser un colegio IB incluye documentaci\u00f3n para <\/span><b>demostrar que el colegio:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Comprende la <\/span><b>filosof\u00eda del IB.<\/b><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Cumple los requisitos <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">de autorizaci\u00f3n.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Dispone de las instalaciones, los recursos, el personal<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> y otros elementos necesarios para implementar el programa del IB pertinente cumpliendo fielmente las expectativas del IB.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ya casi hemos llegado al final. Es la hora de la verdad: <\/span><b>un equipo de la delegaci\u00f3n del IB visitar\u00e1 tu colegio.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Tanto tiempo y dinero invertidos en formaci\u00f3n, \u00bfhabr\u00e1n merecido la pena?<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Visita de verificaci\u00f3n\u00a0<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La visita de verificaci\u00f3n de la delegaci\u00f3n IB suele <\/span><b>durar dos d\u00edas<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> y no se pueden tomar fotos. El colegio ser\u00e1 responsable de aspectos log\u00edsticos como:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Garantizar que la delegaci\u00f3n visitante tenga un <\/span><b>\u00e1rea de trabajo<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> espec\u00edfica y privada.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Facilitar un lugar con espacio suficiente, accesibilidad y privacidad donde la delegaci\u00f3n pueda <\/span><b>entrevistar a miembros de la comunidad escolar.<\/b><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Asegurarse de que la delegaci\u00f3n visitante tenga <\/span><b>acceso a Internet <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">mientras est\u00e9 en el colegio.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Facilitar los traslados <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">de la delegaci\u00f3n visitante entre su lugar de llegada y el colegio.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Servir almuerzos y bebidas<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> para los descansos previstos en el programa.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Proporcionar los <\/span><b>servicios de un int\u00e9rprete<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> si hace falta.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La visita finaliza con una <\/span><b>reuni\u00f3n entre la delegaci\u00f3n IB y la direcci\u00f3n del colegio.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Ahora solo queda esperar el veredicto\u2026<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Paso 5: ser colegio IB\u00a0<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bfSer\u00e1 este el comienzo de una gran historia? La delegaci\u00f3n IB comunica sus observaciones al<\/span><b> director general, <\/b><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/ibo.org\/es\/news\/news-about-the-ib\/international-baccalaureate-appoints-olli-pekka-heinonen-as-eighth-director-general\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>Olli-Pekka Heinonen<\/b><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">, quien fue ministro de educaci\u00f3n de Finlandia y dirige el IB desde mayo de 2021. \u00c9l es quien decide qu\u00e9 colegios obtienen la autorizaci\u00f3n IB.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">The End<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">\u2026 \u00bfo no? Ent\u00e9rate de todo lo que implica ser un colegio IB descargando el <\/span><b><i>ebook<\/i><\/b><b> gratuito con toda la informaci\u00f3n del Bachillerato Internacional.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Y si buscas motivar a tus alumnos, sacar lo mejor de tu equipo de profesores y ser un colegio excelente, seguro que te interesa nuestro programa de valores y educaci\u00f3n emocional <\/span><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/talentum\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>Talentum<\/b><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">; y de comprensi\u00f3n lectora <\/span><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/abrapalabra\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>Abrapalabra<\/b><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> y <\/span><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/entrelineas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>Entrel\u00edneas<\/b><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">. \u00a1Tu colegio ser\u00e1 incre\u00edble!<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Bibliograf\u00eda<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Abrioux, M. y Rutherford, J. (2013). <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Introducing the IB Diploma Programme<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, Reino Unido: Cambridge University Press.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Fabian, J., Hill, I. y Walker, G. (2018). <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Bachillerato Internacional: 50 a\u00f1os de educaci\u00f3n para un mundo mejor<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, Reino Unido: John Catt Educational Ltd.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">International Baccalaureate Organization (2022). <\/span><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.ibo.org\/contentassets\/4217cb074d5f4a77947207a4a0993c8f\/dp\/dp-guide-school-authorization-es.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">Gu\u00eda para la autorizaci\u00f3n del colegio<\/span><\/i><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">, Reino Unido: Peterson House.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Convertirse en un colegio IB (International Baccalaureate\u00ae) es un proceso largo y riguroso. En este art\u00edculo ver\u00e1s un esquema con los 5 pasos del proceso y una explicaci\u00f3n detallada de cada paso. Pi\u00e9nsalo, prep\u00e1rate \u00a1y haz de tu colegio un lugar excelente para aprender!<\/p>\n","protected":false},"author":49,"featured_media":7448,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"content-type":"","inline_featured_image":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"tags":[622,627,613],"class_list":["post-7444","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion-en-valores","tag-curriculo-oficial","tag-bachillerato-internacional","tag-adolescentes"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.6 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Colegio IB: \u00bfC\u00f3mo convertirme en uno? &#8211; Voca Editorial<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Convertirse en un colegio IB es un proceso largo y riguroso, pero no imposible. \u00a1En este art\u00edculo te explicamos los 5 pasos del proceso!\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/colegio-ib-como-convertirme-en-uno\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Colegio IB: \u00bfC\u00f3mo convertirme en uno? 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