{"id":7259,"date":"2022-07-12T15:00:17","date_gmt":"2022-07-12T13:00:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/?p=7259"},"modified":"2022-07-11T14:25:37","modified_gmt":"2022-07-11T12:25:37","slug":"educar-en-positivo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/educar-en-positivo\/","title":{"rendered":"Educar en positivo en la escuela: 10 estrategias y m\u00e1s"},"content":{"rendered":"

\u00ab\u00a1No llores!\u00bb, \u00ab\u00bfC\u00f3mo has podido cometer otra vez este fallo?\u00bb, \u00ab\u00a1Eso no da miedo! Eres un exagerado\u00bb. \u00bfAlguna vez has dicho algo as\u00ed? Educar en positivo implica dar la vuelta a estas reacciones y <\/span>aprovechar todas las oportunidades de aprendizaje<\/b>. Por ejemplo: hablar sobre la tristeza y c\u00f3mo se sentir\u00e1n el resto de compa\u00f1eros; o analizar con el alumno las decisiones que lo llevaron a cometer un error. \u00bfQuieres saber m\u00e1s?<\/span><\/p>\n\n

[CtaModule cta_item=\u00bb6751″]<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 es educar en positivo?<\/b><\/span><\/h2>\n

Educar en positivo implica <\/span>evitar que el centro del aprendizaje sean los <\/b>premios y castigos<\/b><\/a><\/span> o que solo se act\u00fae cuando un estudiante hace algo mal. As\u00ed, educar en positivo es<\/span> centrarse en el<\/b> proceso de aprendizaje m\u00e1s que en los resultados<\/b> y ver en los conflictos una oportunidad para aprender.<\/span><\/p>\n

Educar en positivo en la escuela con 10 estrategias<\/b><\/span><\/h2>\n

La mayor parte de la bibliograf\u00eda sobre la educaci\u00f3n en positivo est\u00e1 dedicada a padres y madres. Por eso, hemos reunido las mejores <\/span>estrategias de los libros <\/b>El cerebro del ni\u00f1o<\/i><\/b> y <\/b>Disciplina sin l\u00e1grimas<\/i><\/b> y las hemos aplicado a la escuela<\/b>:<\/span><\/p>\n

1. Acordar l\u00edmites es mejor que castigar<\/b><\/span><\/h3>\n

En lugar de reaccionar con ira, lo mejor es acordar previamente unas normas, como <\/span>explica el neuropsic\u00f3logo \u00c1lvaro Bilbao<\/b><\/a><\/span>.\u00a0<\/span><\/p>\n

2. Conectar a trav\u00e9s del conflicto<\/b><\/span><\/h3>\n

Ante una pelea, redirigir al alumno para que hable con quien est\u00e1 enfadado.\u00a0<\/span><\/p>\n

3. Ense\u00f1ar a empatizar<\/b><\/span><\/h3>\n

Si un alumno insulta a otro, conversar con \u00e9l sobre c\u00f3mo debi\u00f3 sentirse el alumno insultado.\u00a0<\/span><\/p>\n

4. Orientar para tomar decisiones<\/b><\/span><\/h3>\n

Cuando un alumno est\u00e1 bloqueado, es \u00fatil preguntarle: \u00bfCu\u00e1l crees que es el mejor modo de hacer esto? \u00bfC\u00f3mo podemos hacerlo?<\/span><\/p>\n

5. \u00ab\u00bfQu\u00e9 ha sido lo mejor?\u00bb <\/b><\/span><\/h3>\n

Esta pregunta da lugar a historias y explicaciones extensas. Por eso es mejor que preguntar \u00ab\u00bfQu\u00e9 tal ha ido?\u00bb, que solo permite responder bien o mal.<\/span><\/p>\n

6. Imaginar para vencer al miedo<\/b><\/span><\/h3>\n

Nunca reprimir ni negar las emociones negativas, sino ayudar a visualizar los miedos de otra forma.\u00a0<\/span><\/p>\n

7. Ampliar el <\/b>vocabulario emocional<\/b><\/span><\/a><\/span><\/h3>\n

Conocer los nombres de las emociones da herramientas para comprenderse a uno mismo mejor.\u00a0<\/span><\/p>\n

8. Contar historias<\/b><\/span><\/h3>\n

Las principales neuropsic\u00f3logos recomiendan contar una experiencia para integrarla, procesarla y superar un acontecimiento doloroso.<\/span><\/p>\n

9. Consolar en 4 pasos<\/b><\/span><\/h3>\n

Transmitir consuelo con el lenguaje no-verbal y la mirada \u2192 Comprender y validar la emoci\u00f3n del alumno \u2192 Escuchar \u2192 Repetir lo que nos ha explicado, para que el propio alumno vea si el motivo de su tristeza o enfado es l\u00f3gico o no.\u00a0<\/span><\/p>\n

10. Hacerse siempre 3 preguntas<\/b><\/span><\/h3>\n

Todas las estrategias de la educaci\u00f3n en positivo se resumen en no reaccionar de manera autom\u00e1tica, sino pararse a pensar con estas preguntas:<\/span><\/p>\n\n\n\n
\u00bfPor qu\u00e9 ha actuado as\u00ed este alumno?<\/span><\/td>\n\u00bfQu\u00e9 lecci\u00f3n quiero ense\u00f1ar en este momento?<\/span><\/td>\n\u00bfCu\u00e1l es el mejor modo de ense\u00f1ar esta lecci\u00f3n?<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

[CtaModule cta_item=\u00bb6208″]<\/span><\/p>\n

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Recursos para profundizar<\/b><\/span><\/h2>\n

Si estas estrategias te han sabido a poco, aqu\u00ed tienes informaci\u00f3n relevante para profundizar en el mundo de la educaci\u00f3n positiva:\u00a0<\/span><\/p>\n