{"id":6703,"date":"2022-03-24T15:00:11","date_gmt":"2022-03-24T14:00:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/?p=6703"},"modified":"2022-03-10T18:16:49","modified_gmt":"2022-03-10T17:16:49","slug":"actividades-de-expresion-corporal-para-ninos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/actividades-de-expresion-corporal-para-ninos\/","title":{"rendered":"10 actividades de expresi\u00f3n corporal para ni\u00f1os"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Las actividades de expresi\u00f3n corporal para ni\u00f1os sirven para vencer la timidez, desarrollar las habilidades motrices y estimular la creatividad. Y, adem\u00e1s, en peque\u00f1os, para pasarlo genial. En este art\u00edculo, te traemos <\/span><b>10 juegos muy divertidos para bailar, correr, actuar \u00a1y mover el esqueleto!<\/b><\/p>\n\n[CtaModule cta_item=\u00bb6797&#8243;]\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #ffa341;\"><b>\u00bfPor qu\u00e9 hacer actividades de expresi\u00f3n corporal?\u00a0<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La expresi\u00f3n corporal es una destreza b\u00e1sica en Educaci\u00f3n F\u00edsica. No obstante, el cuerpo es un veh\u00edculo de lenguaje y, <\/span><b>adem\u00e1s de entrenar para ser fuertes, \u00e1giles y r\u00e1pidos, tambi\u00e9n lo podemos educar para bailar, sentir y comunicar. <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Por eso, tanto en ni\u00f1os como en <\/span><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/actividades-de-expresion-corporal-para-adolescentes\"><b>adolescentes<\/b><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">, las actividades de expresi\u00f3n corporal sirven para:\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tomar <\/span><b>conciencia del cuerpo<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Desarrollar <\/span><b>habilidades motrices.\u00a0<\/b><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><b>Controlar <span style=\"font-weight: 400;\">los propios movimientos.\u00a0<\/span><\/b><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><b><span style=\"font-weight: 400;\">Mejorar el <\/span>equilibrio.<\/b><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Establecer <\/span>conexi\u00f3n entre mente y cuerpo.<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Valorar el cuerpo<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> y acoger la propia imagen.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Aceptar todas las posibilidades corporales<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, tambi\u00e9n las discapacidades.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Aprender a cuidar del cuerpo y de<\/span><b> la salud.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Estimular la <\/b><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/la-creatividad-en-la-educacion\"><b>creatividad<\/b><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">, la imaginaci\u00f3n y la espontaneidad.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Conectar asignaturas<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> como Lengua, Matem\u00e1ticas y M\u00fasica.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Vencer la timidez<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Favorecer el desarrollo personal y la <\/span><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/educacion-emocional-en-infantil\/\"><b>educaci\u00f3n emocional. <\/b><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Por eso, presentamos <\/span><b>10 actividades de expresi\u00f3n corporal<\/b> <b>para ni\u00f1os<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> de infantil y primaria en las que simular\u00e1n ser dinosaurios, aprender\u00e1n a moverse muy lento y bailar\u00e1n hasta con las orejas. \u00a1A moverse!<\/span><\/p>\n<h2><span style=\"color: #ffa341;\"><b>10 actividades de expresi\u00f3n corporal para ni\u00f1os\u00a0<\/b><\/span><\/h2>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>1. Globos<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Esta actividad de expresi\u00f3n corporal es por parejas. <\/span><b>Un ni\u00f1o es un globo y el otro, el inflador. <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Para inflarlo, tiene que mover los brazos de su compa\u00f1ero de arriba a abajo y soplar. Cuanto m\u00e1s inflado est\u00e9, el ni\u00f1o actuar\u00e1 como un globo. Si el profesor dice, \u00a1viento! se mover\u00e1 por toda el aula. El compa\u00f1ero lo puede desinflar d\u00e1ndole un abrazo, y el globo desinflado caer\u00e1 poco a poco al suelo.\u00a0<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>2. \u00a1Palomitas!<span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Los ni\u00f1os est\u00e1n tumbados en el suelo. De repente, <\/span><b>se convierten en palomitas que se est\u00e1n cocinando.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Si nunca han visto c\u00f3mo se cocinan las palomitas, podemos ense\u00f1arles una demostraci\u00f3n y traer una bolsa de palomitas. El juego consiste en moverse, saltar y expandirse como los granos de ma\u00edz al cocinarse.<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>3. Vamos de paseo<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El docente camina con los ni\u00f1os en el aula o en un espacio abierto. Y va diciendo distintas ideas: \u00abVamos de paseo\u2026 <\/span><b>\u00a1a la monta\u00f1a!<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bb.<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">Y, entonces, tienen que actuar como si estuvieran en una monta\u00f1a. \u00abVamos de paseo\u2026 <\/span><b>\u00a1a la piscina!<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bb,<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">\u00ab\u2026<\/span><b> \u00a1al zoo!<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">,<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">\u00ab\u2026<\/span><b> \u00a1a la biblioteca!<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bb.<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">Y si \u00abvamos al cine\u00bb, pueden jugar a convertirse en palomitas (;\u00a0<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>4. N\u00fameros<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Los ni\u00f1os caminan libremente en un espacio abierto. El profesor dice un n\u00famero y ellos tienen que <\/span><b>correr y agruparse en grupos de ese n\u00famero<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Si dice 2, por parejas; si dice 10, en grupos de 10 personas, etc.\u00a0<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>5. Pintores<span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El docente explica que tiene el codo manchado de pintura azul y, cuando toca con su codo una parte del cuerpo de un ni\u00f1o, este estar\u00e1 manchado de pintura. El juego consiste en <\/span><b>pintar a los compa\u00f1eros y terminar entre todos pintando el aula de manera imaginaria.\u00a0<\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n[CtaModule cta_item=\u00bb6208&#8243;]\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>6. Carrera de tortugas<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Esta actividad de expresi\u00f3n corporal para ni\u00f1os consiste en echar una carrera entre todos. <\/span><b>Pero gana quien llegue el \u00faltimo. <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Si alguien se para o retrocede, es eliminado. Tienen que moverse, aunque muy lento. Esta actividad, adem\u00e1s de ser muy divertida, ayuda a adquirir conciencia del propio movimiento.\u00a0<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>7. El hada<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Con m\u00fasica, los ni\u00f1os bailan libremente por el aula. El docente es un hada m\u00e1gica o un mago con poder de convertir a un ni\u00f1o en algo distinto. Para eso, se acercar\u00e1 a los ni\u00f1os y les dir\u00e1 al o\u00eddo: \u00abAhora eres un dinosaurio (o un futbolista, el sol, un perro, una palomita\u2026)\u00bb. El ni\u00f1o <\/span><b>seguir\u00e1 bailando, pero representando aquello en lo que le ha convertido el hada.\u00a0<\/b><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>8. Escultura<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En este juego de expresi\u00f3n corporal tambi\u00e9n se baila. Pero, en varios momentos, la m\u00fasica para. <\/span><b>Cuando se para, todos tienen que convertirse en una estatuta.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> El docente dar\u00e1 recompensas \u2013puntos o pegatinas, por ejemplo\u2013 a las esculturas m\u00e1s divertidas. Y se reanuda la m\u00fasica de nuevo.\u00a0<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>9. Bailar por partes\u00a0<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Esta vez, <\/span><b>solo se puede bailar con la parte del cuerpo que anuncie el docente.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Por ejemplo: \u00ab\u00a1La cabeza!\u00bb, \u00ab\u00a1Los pies!\u00bb, \u00ab\u00a1El brazo derecho!\u00bb, \u00ab\u00a1La oreja!\u00bb. Esta actividad de expresi\u00f3n corporal es especialmente divertida y una buena oportunidad para ense\u00f1arles el esquema corporal.\u00a0<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>10. El chipi-chipi<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Este juego es perfecto para el recreo. Todos los ni\u00f1os est\u00e1n de pie en c\u00edrculo y dan palmas. El docente comienza a andar dentro del c\u00edrculo, saltando, <\/span><b>al ritmo de una canci\u00f3n: <\/b><b><i>El chipi-chipi<\/i><\/b><b>.\u00a0<\/b><\/p>\n<p style=\"padding-left: 120px;\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">Ayer fui al pueblo<\/span><\/i><\/p>\n<p style=\"padding-left: 120px;\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">a ver a la Mari,<\/span><\/i><\/p>\n<p style=\"padding-left: 120px;\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">la Mari me ense\u00f1\u00f3 a bailar el chipi-chipi.<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El profesor se detiene y se para a bailar el chipi-chipi ante el ni\u00f1o que m\u00e1s cerca tenga. Es <\/span><b>un baile muy sencillo que puedes ver <\/b><a href=\"https:\/\/youtu.be\/hINPpoFwX4c\"><b><span style=\"text-decoration: underline;\">aqu\u00ed<\/span>.<\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> Y contin\u00faa cantando:\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 120px;\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">1. baila el chipi-chipi,<\/span><\/i><\/p>\n<p style=\"padding-left: 120px;\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">2. baila el chipi-chipi,<\/span><\/i><\/p>\n<p style=\"padding-left: 120px;\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">3. baila el chipi-chipi,<\/span><\/i><\/p>\n<p style=\"padding-left: 120px;\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">pero b\u00e1ilalo bien.<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ahora el docente y el ni\u00f1o ante el que ha bailado, andan y saltan dentro del c\u00edrculo cantando la misma canci\u00f3n. Cada uno se vuelve a parar delante de un ni\u00f1o y repite la misma din\u00e1mica. <\/span><b>Se van haciendo parejas, hasta que todos los ni\u00f1os han bailado el chipi-chipi.<\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Esperamos que estas actividades de expresi\u00f3n corporal te sirvan para <\/span><b>estimular la imaginaci\u00f3n de tus alumnos y soltar el cuerpo.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Si, adem\u00e1s, te interesan las actividades para perder la verg\u00fcenza y unir al grupo, no te pierdas estos<\/span><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/juegos-de-comunicacion-para-ninos\"><b><span style=\"text-decoration: underline;\"> juegos de comunicaci\u00f3n para ni\u00f1os<\/span>.<\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00a1A jugar!\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Bibliograf\u00eda<\/b><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Bisquerra, R. (2011). <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Educaci\u00f3n emocional. Propuestas para educadores y familias<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">. Bilbao: Descl\u00e9e De Brouwer.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Del Pozo, M. (2011). <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Inteligencias m\u00faltiples en acci\u00f3n.<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> Barcelona: Colegio Montserrat.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Lavilla, P. (2006). <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Taller de teatro: juegos teatrales para ni\u00f1os y adolescentes. <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">Barcelona: Alba Editorial.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Learreta, B., Ruano, K. y Sierra, M. (2006). <\/span><a href=\"https:\/\/books.google.com.cu\/books?id=OosUeI23eHgC&amp;printsec=frontcover#v=onepage&amp;q&amp;f=false\"><i>Did\u00e1ctica de la expresi\u00f3n corporal. Talleres monogr\u00e1ficos.<\/i><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> Barcelona: INDE.\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p> Presentamos 10 actividades de expresi\u00f3n corporal para ni\u00f1os de infantil y primaria en las que simular\u00e1n ser dinosaurios, aprender\u00e1n a moverse muy lento y bailar\u00e1n hasta con las orejas.<\/p>\n","protected":false},"author":49,"featured_media":6704,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"content-type":"","inline_featured_image":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"tags":[587,588,600],"class_list":["post-6703","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion-emocional","tag-creatividad","tag-educacion-emocional","tag-emociones"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.6 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>10 actividades de expresi\u00f3n corporal para ni\u00f1os &#8211; 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