{"id":6657,"date":"2022-11-08T15:00:11","date_gmt":"2022-11-08T14:00:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/?p=6657"},"modified":"2022-08-08T13:14:36","modified_gmt":"2022-08-08T11:14:36","slug":"competencias-en-infantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/competencias-en-infantil\/","title":{"rendered":"Trabajar las competencias en infantil con 20 actividades"},"content":{"rendered":"

Las programaciones de infantil fomentan el descubrimiento de s\u00ed mismos, del mundo y de los lenguajes para comunicarse. Por tanto, <\/span>hay muchas posibilidades de trabajar las competencias en infantil.<\/b> \u00bfQuieres conocerlas?<\/span><\/p>\n\n[CtaModule cta_item=\u00bb6797″]\n

 <\/p>\n

\u00bfCu\u00e1l es el contenido de la Educaci\u00f3n Infantil?\u00a0<\/b><\/span><\/h2>\n

Las competencias en infantil est\u00e1n en el centro de esta etapa educativa, pues se enfatiza <\/span>la experiencia del ni\u00f1o y su dimensi\u00f3n f\u00edsica<\/b>, por encima de la intelectual.\u00a0<\/span><\/p>\n

De hecho, desde el 2 de febrero de 2022, la <\/span>LOMLOE<\/b><\/a><\/span> (Ley Org\u00e1nica de Modificaci\u00f3n de la Ley Org\u00e1nica de Educaci\u00f3n en Espa\u00f1a) define que <\/span>la finalidad de la Educaci\u00f3n Infantil<\/b> es el desarrollo integral en todas sus dimensiones:\u00a0<\/span><\/p>\n

\n

f\u00edsica, emocional, sexual, afectiva, social, cognitiva y art\u00edstica<\/b>, potenciando la autonom\u00eda personal y la creaci\u00f3n progresiva de una imagen positiva y equilibrada de s\u00ed mismos, as\u00ed como a la educaci\u00f3n en valores c\u00edvicos para la convivencia.<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

 <\/p>\n

Para ello, la Educaci\u00f3n Infantil define <\/span>tres \u00e1reas de aprendizaje <\/b>y sus respectivas competencias en infantil:\u00a0<\/span><\/p>\n\n\n\n\n
Crecimiento en armon\u00eda<\/b><\/td>\n Descubrimiento y exploraci\u00f3n del entorno<\/b><\/td>\n Comunicaci\u00f3n y representaci\u00f3n de la realidad<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
\n
– El cuerpo y el control progresivo del mismo.<\/span><\/h5>\n
-Desarrollo y equilibrio afectivos.<\/span><\/h5>\n
-H\u00e1bitos de vida saludable.<\/span><\/h5>\n
-La vida junto a los dem\u00e1s.<\/span><\/h5>\n<\/td>\n
\n
-Exploraci\u00f3n creativa del entorno.<\/span><\/h5>\n
-Experimentaci\u00f3n y curiosidad.\u00a0<\/span><\/h5>\n
-Indagaci\u00f3n en el entorno manifestando inter\u00e9s, curiosidad, imaginaci\u00f3n, creatividad<\/strong><\/a><\/span> y sorpresa.\u00a0<\/span><\/h5>\n
-Cuidado, valoraci\u00f3n y respeto del medio natural.<\/span><\/h5>\n<\/td>\n
\n
-Intenci\u00f3n, deseo e interacci\u00f3n comunicativas.<\/span><\/h5>\n
-Las lenguas y sus hablantes.<\/span><\/h5>\n
-Comunicaci\u00f3n verbal oral.<\/span><\/h5>\n
-Aproximaci\u00f3n al lenguaje escrito y la literatura.<\/span><\/h5>\n
-Lenguaje y expresi\u00f3n pl\u00e1stica y musical.<\/span><\/h5>\n
-Alfabetizaci\u00f3n digital.<\/span><\/h5>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

As\u00ed, en lugar de contenidos, en infantil hay \u00e1reas de aprendizaje globales que, sobre todo, promueven que los ni\u00f1os<\/span> vivan experiencias, despierten sus ganas de explorar y, as\u00ed, adquieran las famosas competencias.<\/b><\/p>\n

\u00bfCu\u00e1les son las competencias clave?<\/b><\/span><\/h2>\n

La Uni\u00f3n Europea defini\u00f3 en 2006 <\/span>las competencias clave<\/b> para el aprendizaje permanente. As\u00ed, se entiende que una competencia combina <\/span>conocimientos, habilidades y actitudes.<\/b> Educan, por tanto, tres dimensiones de la persona:<\/span><\/p>\n\n\n\n\n
Saber<\/b><\/td>\nHacer<\/b><\/td>\nSer<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
Conocimientos<\/span><\/td>\nCapacidades y habilidades<\/span><\/td>\nActitudes<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Tras este an\u00e1lisis, se establecieron siete competencias clave<\/strong> (en<\/span> este <\/b>post<\/i><\/b><\/a><\/span> te las explicamos con detalle).<\/span><\/p>\n

    \n
  1. Co<\/strong>municaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica.<\/b><\/li>\n
  2. Competencia<\/span> matem\u00e1tica.<\/b><\/li>\n
  3. Alfabetizaci\u00f3n\u00a0<\/span>digital.<\/b><\/li>\n
  4. Aprender a aprender.<\/b><\/li>\n
  5. Competencias <\/span>sociales y c\u00edvicas.<\/b><\/li>\n
  6. Sentido de la <\/span>iniciativa y esp\u00edritu emprendedor.<\/b><\/li>\n
  7. Conciencia y <\/span>expresiones culturales.<\/b><\/li>\n<\/ol>\n

     <\/p>\n[CtaModule cta_item=\u00bb6208″]\n

     <\/p>\n

    \u00bfC\u00f3mo trabajar las competencias en infantil?<\/b><\/span><\/h2>\n

    La etapa de Educaci\u00f3n Infantil supone el <\/span>inicio del proceso de adquisici\u00f3n de las competencias clave<\/b> para el aprendizaje permanente. El \u00absaber hacer\u00bb y el \u00absaber ser\u00bb \u4e00las competencias pr\u00e1cticas y las actitudes\u4e00 son esenciales en la etapa infantil.\u00a0<\/span><\/p>\n

    As\u00ed que, para trabajarlas, te proponemos <\/span>20 actividades<\/b> para desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes para cada una de las competencias en infantil.\u00a0<\/span><\/p>\n

    Competencia en comunicaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica<\/b><\/span><\/h3>\n