{"id":6494,"date":"2020-11-13T15:00:01","date_gmt":"2020-11-13T14:00:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/?p=6494"},"modified":"2022-04-13T13:15:59","modified_gmt":"2022-04-13T11:15:59","slug":"ninos-con-toc-en-el-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/ninos-con-toc-en-el-aula\/","title":{"rendered":"C\u00f3mo ayudar a ni\u00f1os con TOC en el aula"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para trabajar con ni\u00f1os que han desarrollado un Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC) es esencial <strong>conocer y diferenciar sus distintos tipos de comportamiento<\/strong>. En este art\u00edculo hablaremos de\u00a0<\/span><b>c\u00f3mo identificar el TOC en los alumnos\u00a0<\/b>y, tambi\u00e9n, de\u00a0algunas estrategias y t\u00e9cnicas para ayudar a los ni\u00f1os con TOC en el aula.<\/p>\n\n[CtaModule cta_item=\u00bb6828&#8243;]\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #ffa341;\"><b>C\u00f3mo identificar el TOC en los alumnos<\/b><\/span><\/h2>\n<p>Conocer y diferenciar los distintos tipos de comportamientos que adoptan los ni\u00f1os con TOC es muy importante. Aunque a\u00fan no se conocen perfectamente las causas que pueden originar esta enfermedad mental, lo que s\u00ed est\u00e1 claro es que<strong> la colaboraci\u00f3n entre familia, docentes y especialistas es esencial<\/strong>.<\/p>\n<ul>\n<li>Por un lado, es esencial para<b>\u00a0identificar las caracter\u00edsticas que presentan los ni\u00f1os con TOC.<\/b><\/li>\n<li>Y, por el otro, para <strong>adoptar unas pr\u00e1cticas adaptadas a sus necesidades<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<blockquote><p><b>Un TOC es un trastorno mental<\/b> por el cual la persona tiene un patr\u00f3n de pensamientos, sentimientos, miedos, ideas, sensaciones y comportamientos irracionales, repetitivos e indeseables (obsesiones) que lo impulsan a hacer algo de forma continuada y autom\u00e1tica.<\/p><\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A estos comportamientos repetitivos y sobre los que <strong>no se puede ejercer ning\u00fan tipo de control<\/strong> se les llama <\/span><b>compulsiones<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Aunque los trastornos obsesivos compulsivos no sean muy conocidos y sus causas a\u00fan no hayan sido identificadas, son bastante comunes en todas las edades. Por ello, como docente es muy importante saber <\/span><b>c\u00f3mo se manifiesta el TOC en los ni\u00f1os para poder identificarlo en el aula y ayudarlos<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\">Diversas formas de presentaci\u00f3n de TOC en los ni\u00f1os<\/span><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">De forma mayoritaria, estas compulsiones tienen relaci\u00f3n con <\/span><b>la salud y la higiene.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Un ejemplo ser\u00eda pedir frecuentemente ir al aseo.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Otro caso muy habitual es la <\/span><b>repetitiva b\u00fasqueda de la tranquilidad y el aislamiento propio<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Adem\u00e1s, algunos ni\u00f1os con TOC <\/span><b>necesitan m\u00e1s tiempo<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> para hacer una actividad, <\/span>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">ya sea por<\/span> <span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/mejorar-la-concentracion-de-los-ninos\/\">falta de concentraci\u00f3n y atenci\u00f3n<\/a><\/strong><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">porque necesitan un mayor tiempo para su entendimiento, <\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">o bien porque necesitan repetirla de forma obsesiva hasta que quede perfecta. De hecho, es muy habitual que padezcan un <strong>exceso de responsabilidad y control<\/strong> sobre lo que ocurre a su alrededor.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Algunos ni\u00f1os con este tipo de trastorno presentan<\/span><b> cambios de humor sin motivo aparente<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Pueden pasar de estar ansiosos y enfadados a jugar y sonre\u00edr sin parar.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Principalmente, los ni\u00f1os con TOC tienen <\/span><b>miedos y<\/b> <b>preocupaciones recurrentes<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, ya sea sobre la muerte, las enfermedades, los productos qu\u00edmicos, etc. Y suelen ser con temas at\u00edpicos para su edad.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">En menor medida, algunos de estos ni\u00f1os tienen <\/span><b>pensamientos m\u00e1gicos<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, as\u00ed como creer en la buena y la mala suerte.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Y, por \u00faltimo, suelen sentirse muy afectados por\u00a0<\/span><b>las cr\u00edticas que les hacen sus compa\u00f1eros y profesores<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n[CtaModule cta_item=\u00bb6208&#8243;]\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #ffa341;\"><b>Estrategias y t\u00e9cnicas para abordar el TOC en el aula<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Los padres, profesores y dem\u00e1s educadores deben<strong> trabajar coordinadamente para <\/strong><\/span><b>abordar el TOC en el aula.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> En el caso de los profesores, nosotros recomendamos las siguientes\u00a0<\/span><b>estrategias y t\u00e9cnicas<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><b>Di\u00e1logo. <\/b>E<b><span style=\"font-weight: 400;\">s de vital importancia mantener un contacto con los padres y el ni\u00f1o sobre lo que sucede. <strong>Mantener un di\u00e1logo abierto<\/strong> ayuda a establecer un plan y gestionar situaciones de ese tipo.<\/span><\/b><\/li>\n<li><b>Apoyo emocional. <\/b>E<b><span style=\"font-weight: 400;\">l docente debe intentar involucrar al resto de estudiantes en la situaci\u00f3n. <strong>La comprensi\u00f3n y empat\u00eda son esenciales en el aula<\/strong>, as\u00ed como tambi\u00e9n reforzar la autoestima del peque\u00f1o.<\/span><\/b><\/li>\n<li><b>Tiempo de las tareas. <\/b>O<b><span style=\"font-weight: 400;\">tra estrategia es<strong> extender el tiempo<\/strong> para realizar las distintas actividades en clase.<\/span><\/b><\/li>\n<li><b>Pausas cortas. <span style=\"font-weight: 400;\">Dormir bien por la noche es importante para los ni\u00f1os con un TOC, pero tambi\u00e9n lo es <strong>ir haciendo peque\u00f1os descansos entre clase y clase<\/strong>. Es decir, tomar pausas cortas para ir al ba\u00f1o, beber agua o comer cuando sea necesario.<\/span><\/b><\/li>\n<li><b>Material. <span style=\"font-weight: 400;\">En estos casos, los juegos son un buen motor de aprendizaje, as\u00ed como tambi\u00e9n las nuevas tecnolog\u00edas. De hecho, seg\u00fan los especialistas en TOC, los ordenadores o las tabletas pueden disminuir la obsesi\u00f3n por hacer una letra perfecta. <strong>Otro material eficaz para tratar los TOC son los <\/strong><\/span><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/colorin-colorado\/\"><span style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>audiolibros<\/strong><\/span>,<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> tanto para aquellos ni\u00f1os que tienen la costumbre obsesiva de contar las l\u00edneas y las letras de los libros de texto como para aquellos que sienten ansiedad al leer en voz alta frente a los dem\u00e1s.\u00a0<\/span><\/b><\/li>\n<li><b>Entorno adecuado. <span style=\"font-weight: 400;\">Habilitar un rinc\u00f3n propicio dentro del aula es muy importante. Esto significa, por ejemplo, <strong>evitar sentar al estudiante con TOC en zonas ruidosas o demasiado expuestas<\/strong>. Aunque parezca un gesto simb\u00f3lico, este es un factor que influye en su concentraci\u00f3n y relajaci\u00f3n. Otra t\u00e9cnica para crear un espacio adecuado es poner una \u00ab<\/span><a href=\"http:\/\/www.vocaeditorial.com\/be-happy\"><span style=\"text-decoration: underline;\">caja de las preocupaciones<\/span>\u00bb<\/a><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0para que, as\u00ed, el ni\u00f1o borre sus preocupaciones de la cabeza.<\/span><\/b><\/li>\n<li><b>Preocupaciones. <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Cuando el peque\u00f1o empiece a tener ansiedad por una de sus preocupaciones, expl\u00edcale que <strong>no tiene que preocuparse por algo que a\u00fan no ha sucedido<\/strong> y puede que nunca llegue a suceder. Tambi\u00e9n puede ayudarle el hecho de realizar un dibujo sobre su preocupaci\u00f3n, explicarla a un adulto de confianza y finalizar rompiendo el dibujo.\u00a0<\/span><\/li>\n<li><b>T\u00e9cnicas de concienciaci\u00f3n y relajaci\u00f3n. <\/b>U<b><span style=\"font-weight: 400;\">na actividad de relajaci\u00f3n para ni\u00f1os con TOC pueden ser las<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0pr\u00e1cticas de concienciaci\u00f3n y aprender a identificar los pensamientos como simples pensamientos, y no como amenazas. \u00a1<\/span><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/glosario-de-emociones\/\">Identificar las emociones<\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> y las sensaciones que nos provocan es fundamental!<\/span><\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bfTe ha resultado \u00fatil este post sobre c\u00f3mo ayudar a ni\u00f1os con TOC en el aula? Entonces p\u00e1sate por <\/span><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/categoria\/behappy\/\">nuestro blog<\/a><\/strong><\/span><b>. <\/b>\u00a1Y suscr\u00edbete! Si quieres m\u00e1s, puedes <strong>descargar el <em>ebook<\/em> gratuito sobre problemas de adolescentes<\/strong>, en el que analizamos la <strong>salud mental de los j\u00f3venes<\/strong>, la depresi\u00f3n, la ansiedad y otros trastornos, adem\u00e1s de ofrecer herramientas educativas para prevenir y sanar. \u00a1Gracias por leernos!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un TOC es un trastorno mental por el cual la persona tiene un patr\u00f3n de pensamientos, sentimientos, miedos, ideas, sensaciones y comportamientos irracionales, repetitivos e indeseables (obsesiones) que los impulsan a hacer algo de forma continuada y autom\u00e1tica.<\/p>\n","protected":false},"author":49,"featured_media":7227,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"content-type":"","inline_featured_image":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"tags":[596,615,592],"class_list":["post-6494","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion-emocional","tag-mejora-personal","tag-atencion-a-la-diversidad","tag-historias-de-superacion"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.6 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>C\u00f3mo ayudar a ni\u00f1os con TOC en el aula &#8211; 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