{"id":6165,"date":"2020-06-22T12:00:20","date_gmt":"2020-06-22T10:00:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/?p=6165"},"modified":"2022-04-13T09:18:55","modified_gmt":"2022-04-13T07:18:55","slug":"booktubers-comprension-lectora","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/booktubers-comprension-lectora\/","title":{"rendered":"Booktubers: usar YouTube para trabajar la comprensi\u00f3n lectora"},"content":{"rendered":"<p><em>Booktubers<\/em> \u00bf<em>Book<\/em>&#8230; qu\u00e9eee?\u00a0Espera que te lo explico. <strong><em>Booktuber<\/em><\/strong> es una combinaci\u00f3n de t\u00e9rminos procedente de <strong><em>book<\/em> (libro en ingl\u00e9s) y &#8211;<em>tube<\/em> (de YouTube)<\/strong>. Y se usa para nombrar a los creadores de contenido en YouTube que suben <strong>v\u00eddeos relacionados con la lectura<\/strong>.<\/p>\n\n[CtaModule cta_item=\u00bb6752&#8243;]\n<h2><\/h2>\n<h2><span style=\"color: #ffa341;\">\u00bfQu\u00e9 cuentan los \u00abbooktubers\u00bb?<\/span><\/h2>\n<p><strong>Cualquier tema que est\u00e9 relacionado con los libros y la lectura<\/strong>. Hablan de ello a su comunidad de seguidores.\u00a0En algunos v\u00eddeos hablan<\/p>\n<ul>\n<li>del<strong> \u00faltimo libro que han le\u00eddo<\/strong> y hacen una rese\u00f1a en v\u00eddeo. Con su opini\u00f3n y contando por qu\u00e9 lo recomiendan leer.<\/li>\n<li>de qu\u00e9 <strong>libros tienen pendientes<\/strong> para leer.<\/li>\n<li>tambi\u00e9n, mostrando el <strong><em>unboxing<\/em> de su \u00faltimo pedido<\/strong> de libros, retos, etc.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Los <em>booktubers <\/em>hablan\u00a0en un <strong>tono informal y con un vocabulario muy sencillo<\/strong> de comprender. Vamos a ver <strong>c\u00f3mo utilizar este recurso tan atractivo para los m\u00e1s j\u00f3venes para trabajar la comprensi\u00f3n lectora<\/strong>.<\/p>\n<h2 dir=\"ltr\"><span style=\"color: #ffa341;\">Por qu\u00e9 un \u00abbooktuber\u00bb puede ayudarnos con la comprensi\u00f3n lectora<\/span><\/h2>\n<p><strong>El v\u00eddeo es el formato de contenido m\u00e1s atractivo<\/strong>. Y si a eso le sumas que est\u00e1s viendo a otra persona contando su propia opini\u00f3n y experiencia, el resultado es que no solo atrapa tu inter\u00e9s sino <strong>que genera much\u00edsima empat\u00eda<\/strong>.<\/p>\n<p>Esa empat\u00eda puede servirnos para<strong> captar, sin esfuerzo, la atenci\u00f3n de los m\u00e1s j\u00f3venes<\/strong>. De hecho, el <em>booktuber<\/em> puede llegar a convertirse en un modelo a seguir para ellos.<\/p>\n<p>El hecho de que <strong>el <em>booktuber<\/em> hable de un libro que ha le\u00eddo, utilizando un lenguaje cercano y natural crear\u00e1 ese v\u00ednculo<\/strong> para que se interesen por lo que est\u00e1 contando y le prestar\u00e1n atenci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<blockquote><p>Se sentir\u00e1n motivados hacia la lectura<\/p><\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>As\u00ed que, aprovechando ese contenido,<strong> podemos buscar rese\u00f1as de libros que est\u00e9n leyendo <\/strong>o hayan le\u00eddo ya. <strong>Que otra persona les cuente el resumen<\/strong>, les hable de la psicolog\u00eda de los personajes, de los problemas a los que se enfrentan en el desarrollo de la historia o las conclusiones finales.<\/p>\n<p>Esto les ayudar\u00e1 no solo a <strong>comprender mejor lo que est\u00e1n leyendo<\/strong> sino que poco a poco, <strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/aprendizaje-por-imitacion\">por imitaci\u00f3n<\/a><\/span>, aprender\u00e1n<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>c\u00f3mo es la estructura b\u00e1sica de una historia,<\/li>\n<li>qu\u00e9 partes la componen,<\/li>\n<li>a sacar sus propias conclusiones<\/li>\n<li>e incluso a compartirlas con otros.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Casi con seguridad<strong>\u00a0los <em>booktubers<\/em> aumentar\u00e1n sus ganas de leer esos libros de los que les hablan<\/strong> y que les est\u00e1n recomendando.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n[CtaModule cta_item=\u00bb6208&#8243;]\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2 dir=\"ltr\"><span style=\"color: #ffa341;\">Una actividad diferente: convertir a los alumnos en \u00abbooktubers\u00bb<\/span><\/h2>\n<p>Una vez que los alumnos est\u00e1n familiarizados con este tipo de contenido, se puede aprovechar para <strong>crear una actividad similar en la que se impliquen y emulen a <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/ninos-booktubers-jovenes-lectura\/\">sus <em>booktubers<\/em> favoritos<\/a><\/span><\/strong><span style=\"text-decoration: underline;\">.<\/span><\/p>\n<h3>Hacerles <em>booktubers<\/em> por un d\u00eda<\/h3>\n<p>Sin necesidad de subirlo a internet,<strong> se puede grabar en v\u00eddeo en casa o bien hacerlo directamente en persona ante amigos y compa\u00f1eros<\/strong>. Es una actividad que <strong>potencia la expresi\u00f3n oral, la comprensi\u00f3n lectora, la lectura en s\u00ed misma, la capacidad de s\u00edntesis, la creatividad<\/strong>\u2026<\/p>\n<p>Se puede plantear como un trabajo de varias sesiones en las que se prepare el guion para el v\u00eddeo y todas sus partes:<\/p>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\"><strong>Presentaci\u00f3n<\/strong>: tanto del <em>booktuber<\/em> como del libro y autor del que va a hablar.<\/li>\n<li dir=\"ltr\"><strong>Protagonistas<\/strong>: explicar su forma de ser, man\u00edas, talentos, qu\u00e9 le hace especial&#8230;<\/li>\n<li dir=\"ltr\"><strong>Sinopsis<\/strong>: trabajar el resumen del libro. Creando expectaci\u00f3n y sin contar el final. Nada de <em>spoilers<\/em>&#8230;<\/li>\n<li dir=\"ltr\"><strong>Los pasajes m\u00e1s destacables<\/strong>: seleccionarlos, explicar cu\u00e1les son y las razones por las que son m\u00e1s interesantes.<\/li>\n<li dir=\"ltr\"><strong>Reflexi\u00f3n<\/strong>: sobre los conflictos morales que tiene que afrontar el protagonista de la historia, las dificultades que se encuentra y c\u00f3mo las afronta, etc.<\/li>\n<li dir=\"ltr\"><strong>Recomendaci\u00f3n<\/strong>: por qu\u00e9 lo recomendar\u00eda y a qu\u00e9 tipo de lector.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Este tipo de actividad <strong>les resultar\u00e1 muy estimulante<\/strong>: es un cambio de rol, ya que la actividad la presenta el alumno en lugar del profesor. Eso les motivar\u00e1 y ser\u00e1 satisfactorio para la mayor\u00eda de ellos. Como es l\u00f3gico, habr\u00e1 ni\u00f1os que prefieran seguir siendo espectadores. Aun as\u00ed, <strong>disfrutar\u00e1n viendo a sus compa\u00f1eros.\u00a0<\/strong><\/p>\n<h2 dir=\"ltr\"><span style=\"color: #ffa341;\">\u00abBooktubers\u00bb en el programa de comprensi\u00f3n lectora Entrel\u00edneas<\/span><\/h2>\n<p>El programa de comprensi\u00f3n lectora <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/entrelineas\/\"><strong>Entrel\u00edneas<\/strong><\/a><\/span> est\u00e1 pensado <strong>para adolescentes de Secundaria<\/strong>. Trabaja los procesos PIRLS y las estrategias de lectura con textos atractivos, como las rese\u00f1as de los<em> booktubers<\/em>. Mira c\u00f3mo lo hacemos en la <strong>unidad 15 del libro de 4.\u00ba ESO de Entrel\u00edneas<\/strong>:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-7210 size-medium\" src=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/BT-L4-U15-1-775x548.jpg\" alt=\"\" width=\"775\" height=\"548\" \/><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-7211 size-medium\" src=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/BT-L4-U15-2-775x545.jpg\" alt=\"\" width=\"775\" height=\"545\" \/><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-7212 size-medium\" src=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/BT-L4-U15-3-775x545.jpg\" alt=\"\" width=\"775\" height=\"545\" srcset=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/BT-L4-U15-3-775x545.jpg 775w, https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/BT-L4-U15-3-1125x791.jpg 1125w, https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/BT-L4-U15-3-548x385.jpg 548w, https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/BT-L4-U15-3-375x264.jpg 375w, https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/media\/BT-L4-U15-3.jpg 1172w\" sizes=\"auto, (max-width: 775px) 100vw, 775px\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Si lo que est\u00e1s buscando es un m\u00e9todo en el <strong>que tus alumnos disfruten mientras trabajan la comprensi\u00f3n lectora<\/strong>, puede los programas de VOCA Editorial sean para ti. Puedes pedir una <strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/entrelineas\/#formularioacceso\">muestra gratuita<\/a><\/span> de Entrel\u00edneas<\/strong> o echar un ojo a nuestro programa de comprensi\u00f3n lectora de <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/abrapalabra\/\"><strong>primaria Abrapalabra<\/strong><\/a><\/span>. Valora lo que se ajuste mejor a tus necesidades y \u00a1cont\u00e1ctanos! Estamos a tu disposici\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los \u00abbooktubers\u00bb se graban comentando en un tono informal y con un vocabulario muy sencillo de comprender los \u00faltimos libros que han le\u00eddo. 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