{"id":5678,"date":"2020-06-15T12:00:32","date_gmt":"2020-06-15T10:00:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/?p=5678"},"modified":"2022-04-11T16:56:30","modified_gmt":"2022-04-11T14:56:30","slug":"estrategia-elaboro-informacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/estrategia-elaboro-informacion\/","title":{"rendered":"\u00bfEn qu\u00e9 consiste la estrategia de lectura Elaboro la informaci\u00f3n?"},"content":{"rendered":"

\u00bfDe qu\u00e9 trata principalmente el texto? \u00bfQu\u00e9 ocurri\u00f3? \u00bfA qui\u00e9n le ocurri\u00f3? \u00bfCu\u00e1les son los hechos m\u00e1s importantes? \u00bfD\u00f3nde ocurri\u00f3? Si sabes responder a estas preguntas cuando lees una novela o un noticia, dominas la estrategia Elaboro la informaci\u00f3n. En este art\u00edculo explicamos en qu\u00e9 consiste y c\u00f3mo la trabaja Abrapalabra<\/strong>.<\/p>\n\n[CtaModule cta_item=\u00bb6826″]\n

<\/h2>\n

\u00bfQu\u00e9 es la comprensi\u00f3n literal?<\/span><\/h2>\n

Al leer cualquier texto, tiene lugar una primera comprensi\u00f3n. Es la m\u00e1s simple y en la que se basan los niveles superiores: la comprensi\u00f3n literal. Es decir, se descodifica el idioma y se entienden las palabras y sus relaciones b\u00e1sicas<\/strong> (Jim\u00e9nez, 2005).<\/p>\n

Elaborar la informaci\u00f3n significa, en primer lugar, recuperar esa informaci\u00f3n que aparece expl\u00edcitamente en el texto<\/strong>. En un segundo momento, el lector se pregunta por la idea y los elementos principales<\/strong>. Esta estrategia<\/a><\/strong><\/span> trabaja, por tanto, tareas como hallar la idea principal, recordar hechos y detalles, y comprender la secuencia.<\/p>\n

Aunque son muchas, la estrategia Elaboro la informaci\u00f3n activa la comprensi\u00f3n literal<\/strong> con preguntas como estas:<\/p>\n\n\n\n\n
\u00bfC\u00f3mo ocurri\u00f3?\u00a0 \u00a0\u00a0<\/span><\/td>\n\u00bfCu\u00e1ndo ocurri\u00f3?<\/span><\/td>\n\u00bfCu\u00e1l fue la soluci\u00f3n?<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0\u00bfQu\u00e9 datos da?\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><\/td>\n\u00bfQui\u00e9n es el protagonista?\u00a0 \u00a0\u00a0<\/span><\/td>\n\u00bfQu\u00e9 objetos aparecen?\u00a0 \u00a0\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo Elaboro la informaci\u00f3n?<\/span><\/h2>\n

La estrategia Elaboro la informaci\u00f3n es una combinaci\u00f3n de varias estrategias que trabajan los expertos<\/strong>. En concreto, engloba las tareas que Juan Cruz Ripoll asigna a la estrategia Elaborar y ampliar la informaci\u00f3n y las que Felipe Zayas reconoce en Clasificar, demostrar, valorar.<\/p>\n

Zayas plantea algunas preguntas para trabajar esta revisi\u00f3n del texto. Por ejemplo:<\/p>\n