{"id":5595,"date":"2020-03-10T13:07:03","date_gmt":"2020-03-10T12:07:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/?p=5595"},"modified":"2022-04-07T09:51:20","modified_gmt":"2022-04-07T07:51:20","slug":"juegos-para-prevenir-el-tdah","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/juegos-para-prevenir-el-tdah\/","title":{"rendered":"8 juegos para prevenir el TDAH"},"content":{"rendered":"<section class=\"elementor-element elementor-element-16c3807a elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default elementor-section elementor-top-section\" data-id=\"16c3807a\" data-element_type=\"section\">\n<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n<div class=\"elementor-row\">\n<div class=\"elementor-element elementor-element-42551680 elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column\" data-id=\"42551680\" data-element_type=\"column\">\n<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n<div class=\"elementor-element elementor-element-c34efe2 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"c34efe2\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n<div class=\"elementor-widget-container\">\n<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n<p>Como ya comentamos en publicaciones anteriores, resulta \u00fatil <strong>promover juegos para prevenir el TDAH o cambiar el curso de esta afecci\u00f3n<\/strong>. Estos juegos deben centrarse en el desarrollo de las funciones ejecutivas de los ni\u00f1os.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<section class=\"elementor-element elementor-element-6de7385 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default elementor-section elementor-top-section\" data-id=\"6de7385\" data-element_type=\"section\">\n<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n<div class=\"elementor-row\">\n<div class=\"elementor-element elementor-element-5390de4 elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column\" data-id=\"5390de4\" data-element_type=\"column\">\n<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n[CtaModule cta_item=\u00bb6797&#8243;]\n<div class=\"elementor-element elementor-element-e2aa3bd elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"e2aa3bd\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n<div class=\"elementor-widget-container\">\n<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><span style=\"color: #ffa341;\">Funciones ejecutivas para prevenir el TDAH<\/span><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"elementor-element elementor-element-d7daa3d elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d7daa3d\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n<div class=\"elementor-widget-container\">\n<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n<p>Por una parte, los problemas internos que se nos presentan tienen que ver con nuestras propias representaciones mentales. Concretamente, responden a la imagen que nos formamos a la hora de afrontar un problema de\u00a0<strong>creatividad, de conflicto social, de comunicaci\u00f3n, motivaci\u00f3n o afecto<\/strong>.<\/p>\n<p>Por otra parte, los problemas externos hacen referencia a los conflictos que aborda un individuo respecto a su entorno.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<blockquote><p>Las funciones ejecutivas son los procesos mentales mediante los cuales<strong>\u00a0resolvemos deliberadamente problemas internos y externos<\/strong><\/p><\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Por tanto, el objetivo de nuestras funciones ejecutivas es resolver todos esos problemas que se nos van presentando en nuestro quehacer diario,\u00a0<strong>de la forma m\u00e1s r\u00e1pida, sencilla y efectiva<\/strong>. Para ello, los juegos para prevenir el TDAH deben tener siempre como\u00a0<strong>objetivo desarrollar estas funciones<\/strong>.<\/p>\n<p>Asimismo, como ya vimos en\u00a0<span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/es-posible-prevenir-el-tdah\/\">publicaciones anteriores<\/a><\/strong><\/span>, las principales\u00a0<strong>funciones ejecutivas<\/strong>\u00a0se concretan en:<\/p>\n<ul>\n<li>Memoria de trabajo.<\/li>\n<li>Planificaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Razonamiento.<\/li>\n<li>Flexibilidad cognitiva.<\/li>\n<li>Inhibici\u00f3n.<\/li>\n<li>Toma de decisiones.<\/li>\n<li>Estimaci\u00f3n temporal.<\/li>\n<li>Ejecuci\u00f3n dual.<\/li>\n<li><i>Branching\u00a0<\/i>o multitarea.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<section class=\"elementor-element elementor-element-45417e3 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default elementor-section elementor-top-section\" data-id=\"45417e3\" data-element_type=\"section\">\n<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n<div class=\"elementor-row\">\n<div class=\"elementor-element elementor-element-1ba20eb elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column\" data-id=\"1ba20eb\" data-element_type=\"column\">\n<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n<div class=\"elementor-element elementor-element-3e436ec elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"3e436ec\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"elementor-widget-container\">\n[CtaModule cta_item=\u00bb6208&#8243;]\n<h2><\/h2>\n<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><span style=\"color: #ffa341;\">Juegos para prevenir el TDAH<\/span><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n<p>Y lleg\u00f3 el\u00a0<strong>momento de jugar<\/strong>. A continuaci\u00f3n, te proponemos diferentes juegos para prevenir el TDAH. Con estos juegos, desarrollar\u00e1s tus propias funciones ejecutivas y las de los\u00a0m\u00e1s peque\u00f1os.<\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><em>El Scrabble.\u00a0<\/em>Desarrolla su flexibilidad cognitiva<\/span><\/h3>\n<section class=\"elementor-element elementor-element-45417e3 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default elementor-section elementor-top-section\" data-id=\"45417e3\" data-element_type=\"section\">\n<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n<div class=\"elementor-row\">\n<div class=\"elementor-element elementor-element-1ba20eb elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column\" data-id=\"1ba20eb\" data-element_type=\"column\">\n<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n<p class=\"elementor-widget-wrap\">Un ejemplo sencillo y claro ser\u00eda jugar al\u00a0<strong>S<\/strong><strong>crabble<\/strong>.\u00a0<strong>Crear diferentes palabras<\/strong>\u00a0a partir de las mismas letras es un excelente ejercicio de flexibilidad cognitiva y un divertido juego para prevenir el TDAH.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<h3 class=\"elementor-widget-wrap\"><span style=\"color: #ffa341;\"><strong><i>El Cubo de Rubik<\/i>. Desarrolla su razonamiento<\/strong><\/span><\/h3>\n<p class=\"elementor-widget-wrap\">Este conocido cubo es un ejemplo de juego para prevenir el TDAH que se ha puesto muy de moda. Para resolverlo hay que utilizar la\u00a0<strong>inteligencia l\u00f3gico-matem\u00e1tica<\/strong>. Por ello, el razonamiento l\u00f3gico es esencial. Aqu\u00ed puedes ver un\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=GyY0OxDk5lI\"><span style=\"text-decoration: underline;\">tutorial<\/span>\u00a0<\/a><\/strong>donde te explican algunos trucos para resolverlo.<\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffa341;\"><strong>El TDAH\u00a0y la pelota de la compra. Memoria de trabajo<\/strong><\/span><\/h3>\n<\/div>\n<p>\u00bfTus ni\u00f1os son muy despistados? \u00bfAl darle tres pautas seguidas olvidan la primera? Juega con ellos a desarrollar su memoria de trabajo. Para ello, te proponemos el juego\u00a0<em>La pelota de la compra<\/em>.<\/p>\n<ul>\n<li>Mientras os pas\u00e1is la pelota, pod\u00e9is a\u00f1adir alimentos a una lista imaginaria de la compra.<\/li>\n<li>Cada vez que un participante reciba el bal\u00f3n deber\u00e1<strong>\u00a0repetir todos los alimentos dichos hasta el momento y a\u00f1adir uno m\u00e1s<\/strong>.<\/li>\n<li>As\u00ed sucesivamente, sin olvidar ninguno.<\/li>\n<\/ul>\n<p>De esta manera, comprobar\u00e1s c\u00f3mo incluso un juego para prevenir el TDAH puede desarrollar la memoria de trabajo y ser divertido a la vez.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<section class=\"elementor-element elementor-element-45417e3 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default elementor-section elementor-top-section\" data-id=\"45417e3\" data-element_type=\"section\">\n<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n<div class=\"elementor-row\">\n<div class=\"elementor-element elementor-element-1ba20eb elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column\" data-id=\"1ba20eb\" data-element_type=\"column\">\n<h3 class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\"><span style=\"color: #ffa341;\"><strong><i>\u00bfQu\u00e9 hacemos esta tarde?<\/i>\u00a0Planificaci\u00f3n<\/strong><\/span><\/h3>\n<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n<p class=\"elementor-widget-wrap\">Este juego, adem\u00e1s de ayudarte a prevenir el TDAH, te puede servir para solucionar un problema cotidiano. Por ejemplo, prop\u00f3n al ni\u00f1o varias actividades l\u00fadicas para realizar en una sola tarde. Y dale la oportunidad de\u00a0<strong>que \u00e9l mismo decida cu\u00e1nto tiempo desea dedicar a cada actividad<\/strong>. Tambi\u00e9n deber\u00e1 pensar qu\u00e9 materiales va a necesitar. Al final de la tarde, pod\u00e9is comentar los errores que ha cometido, de cara a mejorarlos para la pr\u00f3xima vez.La corteza prefrontral del cerebro es la que se encarga mayoritariamente de este tipo de funciones ejecutivas y la que,\u00a0<strong>despu\u00e9s de cada actividad, analiza los fallos y aprende<\/strong>. \u00bfA que es genial?Otro conocido juego para prevenir el TDAH y desarrollar la planificaci\u00f3n es el de las\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Torres_de_Han%C3%B3i\"><i><span style=\"text-decoration: underline;\">Torres de Han\u00f3i<\/span><\/i><\/a><\/strong><i>.<\/i><\/p>\n<h3 class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\"><span style=\"color: #ffa341;\"><strong><i>\u00a1Decide!<\/i>\u00a0Prevenir dificultades en la toma de decisiones en el TDAH<\/strong><\/span><\/h3>\n<p class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">El objetivo de este juego debe ser<strong>\u00a0llegar a una conclusi\u00f3n concreta y casi inmediata<\/strong>\u00a0para resolver un problema. Para ello, puedes utilizar una situaci\u00f3n cotidiana. Por ejemplo, si se acerca su cumplea\u00f1os y desea diferentes juguetes, puedes ayudarle a tomar una decisi\u00f3n. Ens\u00e9\u00f1ale a hacer una breve\u00a0<strong>lista con los pros y los contras<\/strong>\u00a0de cada juguete. De esta manera, al final, ser\u00e1 capaz de decidir por s\u00ed mismo y ser consciente de qu\u00e9 factores le han hecho inclinarse por una opci\u00f3n concreta. As\u00ed, el juego\u00a0<i>\u00a1Decide!\u00a0<\/i>se convierte en un pr\u00e1ctico juego para prevenir el TDAH.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<section class=\"elementor-element elementor-element-45417e3 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default elementor-section elementor-top-section\" data-id=\"45417e3\" data-element_type=\"section\">\n<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n<div class=\"elementor-row\">\n<div class=\"elementor-element elementor-element-1ba20eb elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column\" data-id=\"1ba20eb\" data-element_type=\"column\">\n<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n<h3 class=\"elementor-widget-wrap\"><span style=\"color: #ffa341;\"><strong><i>Go-NO Go<\/i>. Prevenir dificultades de inhibici\u00f3n en el TDAH<\/strong><\/span><\/h3>\n<p class=\"elementor-widget-wrap\">Para este tipo de funciones lo mejor son los juegos tipo\u00a0<i>Go-No Go<\/i>\u00a0(significa: \u201cVe, no vayas\u201d, en ingl\u00e9s)<i>.\u00a0<\/i>Se trata de actividades\u00a0<strong>dirigidas a frenar la respuesta autom\u00e1tica que dar\u00eda nuestro cerebro<\/strong>\u00a0en una situaci\u00f3n habitual. Por ejemplo, tomamos dos im\u00e1genes, una de una luna blanca sobre fondo negro y otra de un sol amarillo sobre fondo azul. Cuando le mostremos el sol al ni\u00f1o, este debe contestar r\u00e1pidamente \u201cnoche\u201d en lugar de \u201cd\u00eda\u201d y viceversa.<\/p>\n<p class=\"elementor-widget-wrap\">Se trata de otro buen ejemplo de juego para prevenir el TDAH y estimular una funci\u00f3n ejecutiva tan importante como la inhibici\u00f3n. Tambi\u00e9n se puede hacer<strong>\u00a0mostr\u00e1ndole fichas contradictorias como esta de abajo<\/strong>. En este caso, lo m\u00e1s dif\u00edcil es decir el color que ve, en lugar de leer el nombre del color que est\u00e1 escrito.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<section class=\"elementor-element elementor-element-b9d4748 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default elementor-section elementor-top-section\" data-id=\"b9d4748\" data-element_type=\"section\">\n<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n<div class=\"elementor-row\">\n<div class=\"elementor-element elementor-element-58b68cf elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column\" data-id=\"58b68cf\" data-element_type=\"column\">\n<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n<div class=\"elementor-element elementor-element-b9ecd4c elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"b9ecd4c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n<div class=\"elementor-widget-container\">\n<div class=\"elementor-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"attachment-large lazyloaded aligncenter\" src=\"https:\/\/www.educacionemocionalbehappy.com\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/go-no-go-azul-01.jpg\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" srcset=\"https:\/\/www.educacionemocionalbehappy.com\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/go-no-go-azul-01.jpg 858w, https:\/\/www.educacionemocionalbehappy.com\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/go-no-go-azul-01-400x184.jpg 400w, https:\/\/www.educacionemocionalbehappy.com\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/go-no-go-azul-01-768x353.jpg 768w\" alt=\"juegos para prevenir tdah go no go funciones ejecutivas colores\" width=\"263\" height=\"121\" data-src=\"https:\/\/www.educacionemocionalbehappy.com\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/go-no-go-azul-01.jpg\" data-srcset=\"https:\/\/www.educacionemocionalbehappy.com\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/go-no-go-azul-01.jpg 858w, https:\/\/www.educacionemocionalbehappy.com\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/go-no-go-azul-01-400x184.jpg 400w, https:\/\/www.educacionemocionalbehappy.com\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/go-no-go-azul-01-768x353.jpg 768w\" data-sizes=\"(max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"elementor-element elementor-element-158ff70 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"158ff70\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n<div class=\"elementor-widget-container\">\n<h3 class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\"><span style=\"color: #ffa341;\"><strong><i>Palmas al comp\u00e1s.<\/i>\u00a0Estimaci\u00f3n temporal<\/strong><\/span><\/h3>\n<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n<p>Con este juego para prevenir el TDAH ser\u00e1 capaz de\u00a0<strong>calcular el tiempo que va a transcurrir entre dos eventos<\/strong>. Un ejemplo para desarrollar esta funci\u00f3n podr\u00eda ser\u00a0<i>Palmas al comp\u00e1s<\/i>.<\/p>\n<ul>\n<li>Coloca las palmas de tus manos hacia arriba.<\/li>\n<li>Primero, tapa los ojos de tu contrincante con una cinta.<\/li>\n<li>Despu\u00e9s, tu contrincante debe colocar su palmas boca abajo encima de las tuyas, pero sin llegar a tocarlas.<\/li>\n<li>Elige un intervalo de tiempo (cinco segundos por ejemplo).<\/li>\n<li>Desde el momento en el que os pong\u00e1is en la posici\u00f3n de inicio, cuenta cinco segundos. Exactamente en el momento en el que haya transcurrido el tiempo, debes dar a tu contrincante una palmada en una de sus manos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La segunda vez habr\u00e1 aprendido a calcular el tiempo y seguramente retire su mano antes de que le des la palmada.\u00a0<strong>Lo importante es que respetes siempre el mismo intervalo de tiempo durante una misma ronda<\/strong>. Cuando veas que calcula bien un intervalo, puedes empezar una nueva ronda con un nuevo tiempo.<\/p>\n<\/div>\n<h3 class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\"><span style=\"color: #ffa341;\"><strong><i>Dos mejor que uno.\u00a0<\/i>Ejecuci\u00f3n dual<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>El objetivo de este juego para prevenir el TDAH es que\u00a0<strong>sea capaz de realizar dos tareas a la vez.<\/strong>\u00a0Para ello, puedes elegir un juego que le guste mucho y que se le d\u00e9 bien. Por ejemplo, algo de tipo manual. Mientras\u00a0<strong>da toques con una pala a una pelota de\u00a0<\/strong><strong><i>ping-pong<\/i><\/strong><strong>, puedes hacerle recitar un trabalenguas<\/strong>\u00a0o una tabla de multiplicar, entre otras.<\/p>\n<h2><span style=\"color: #ffa341;\"><strong>La multitarea y el TDAH<\/strong><\/span><\/h2>\n<p>A pesar de la controversia que existe en cuanto al uso de las pantallas, hace unas semanas se public\u00f3<strong>\u00a0un\u00a0<\/strong><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.thelancet.com\/journals\/lanchi\/article\/PIIS2352-4642(18)30278-5\/fulltext\">art\u00edculo<\/a><\/span>\u00a0en\u00a0<i>The Lancet<\/i><\/strong><strong>\u00a0que habla sobre el uso de videojuegos en ni\u00f1os de 8 a 11 a\u00f1os<\/strong>. Por una parte, daba una serie de recomendaciones para aumentar el rendimiento intelectual de los ni\u00f1os de esta edad. Por otra, conclu\u00eda que\u00a0<strong>el tiempo de exposici\u00f3n a videojuegos y dispositivos m\u00f3viles debe ser menor a dos horas diarias.<\/strong>\u00a0Como ver\u00e1s, todo consiste en guardar un equilibrio en el uso de estos aparatos.<\/p>\n<p>Por tanto, para jugar\u00a0<em>online<\/em>\u00a0sin excederse y como ejemplo de juego para prevenir el TDAH y desarrollar la multitarea, os traemos este\u00a0<span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><a href=\"http:\/\/multitaskgames.com\/multitask-game.html\"><i>link<\/i><\/a><\/strong><\/span>. Se trata de una forma muy entretenida de aumentar esta funci\u00f3n ejecutiva, la motivaci\u00f3n y la perseverancia. Consiste en realizar diferentes actividades de forma simult\u00e1nea.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Y si quieres saber m\u00e1s sobre c\u00f3mo <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/blog\/tratamiento-deteccion-alumnos-tdah\/\"><strong>tratar el TDAH<\/strong><\/a><\/span>, en nuestro blog encontrar\u00e1s art\u00edculos interesantes. \u00a1A\u00fan hay m\u00e1s! Para <strong>mejorar la concentraci\u00f3n y la comprensi\u00f3n<\/strong> de los alumnos de Primaria, te recomendamos el programa de comprensi\u00f3n lectora <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.vocaeditorial.com\/abrapalabra\/\"><strong>Abrapalabra<\/strong><\/a><\/span>. Mejora la comprensi\u00f3n y, al mismo tiempo, \u00a1es divertido!<\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3><b>Bibliograf\u00eda<\/b><\/h3>\n<p class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">Papazian, O., Alfonso, I., &amp; Luzondo, R. (2006).\u00a0<i>Trastornos de las funciones ejecutivas<\/i>.\u00a0<i>Revista De Neurolog\u00eda<\/i>,\u00a0<i>42\u00a0<\/i>(S03), S045.<\/p>\n<p class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">V\u00e1zquez-Lira, R., &amp; Ordu\u00f1a, V. (2011).\u00a0<i>Estimaci\u00f3n temporal en seres humanos mediante el procedimiento pico con interrupciones<\/i>. Revista\u00a0<i>Suma Psicol\u00f3gica<\/i>, 18 (1), 57-66.<\/p>\n<p class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">Walsh, J., Barnes, J., Cameron, J., Goldfield, G., Chaput, J., &amp; Gunnell, K. et al. (2018).\u00a0<i>Associations between 24 hour movement behaviours and global cognition in US children: a cross-sectional observational study<\/i>.\u00a0<i>The Lancet Child &amp; Adolescent Health<\/i>,\u00a0<i>2\u00a0<\/i>(11), 783-791.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Y lleg\u00f3 el momento de jugar. 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